初中英语先学后教之预习方法研究-来源：校园英语（第2021043期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

下载本文档

1
0
约5.38千字
约 2页
2023-03-23 发布于四川
河北阅读传媒有限责任公司
举报
版权申诉

初中英语先学后教之预习方法研究-来源：校园英语（第2021043期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

1、本文档共2页，其中可免费阅读1页，需付费30金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

2021年43期总第587期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究初中英语先学后教之预习方法研究文/吕喜萍预习对教学质量会产生重要的影响，它也逐渐受到教师和深入地理解知识，增强学困生学习的自信心，满足学优生学习的学生的关注。学生通过预习，不仅能够掌握课堂中所要学习的知喜悦感，让他们在学习中有所收获。第五，方法化原则。在先学识，还能培养自身的自主学习能力，为以后的学习奠定良好的基后教的理念下，教师不仅