蔡昌卓-新思路大学英语基础教程第一册(第二版)Unit 5 Clubs and Groups in College.docxVIP

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Unit 5 Clubs and Groups in College 一、单元整体解读及分析 单元内容 本单元围绕大学社团这一话题,介绍了大学社团的活动内容和功能,并进一步讨论了各式各样的国内外知名大学社团,培养了团队合作精神,以及学会设计社团招新通知等等。 教学目标 知识目标: 了解大学社团的活动内容和功能,熟悉常见的大学社团的有关表述。 掌握设计社团招新通知的的技巧和要点,并绘制社团招新通知。 掌握相关词汇,熟练谈论多种多样的大学社团活动。 掌握第三人称单数作主语时,动词加了“-s”或“-es” 之后的读音。 学会现在进行时的用法。 能力目标: 能够听懂围绕大学社团进行的对话。 能够就参加大学社团活动进行顺畅的交流沟通,并与组员分享个人经历和心得。 能够阅读并理解与大学社团相关的话题材料,并进行分析讨论。 能够撰写较为完善的大学社团招纳通知。 情感目标: 树立健康的世界观和人生观,利用空闲时间参加大学社团,丰富自己的人生阅历。 在团队合作中体验乐趣,培养团队合作精神。 激发创新思维,共同思考、解决问题。 教学重点 1. 灵活运用常见大学社团的活动内容和功能的相关词汇及表达,学会使用英文进行有关大学社团的表达。 2. 熟悉通知写作的技巧及方法。 教学难点 利用大学社团的相关背景知识,快速提取、分析、处理信息,提高理解能力。 深入剖析材料,批判性思考,准确表达个人的见解和看法。 教学方法 交际教学法、情景教学法、任务型教学法、项目教学法。 教学手段 多媒体课件、视频、音频等。 课时 划分 本单元总共有4课时,每课时45分钟,具体安排如下: 第1课时:Warming up + Listening and speaking; 第2课时:Reading and Vocabulary; 第3课时:Grammar for Use; 第4课时:Practical Writing + Project; 二、分课时教学设计 教学内容 教学步骤 时间分配 Warming up Lead-in Teacher asks students questions to arouse their interest: Have you ever participated in student clubs? For example: English Club, Drama Club, Music Club, Pet club, Badminton Club, Book Club, etc. In the first question, if your answer is “YES”, could you please tell us something about your club activities. For example: When I was in high school, I joined Book Club. We met regularly to discuss books we were reading. 5 mins Warm-up Step 1 Watch Guess Look at the following club pictures, and guess what club they are. Picture 1: Ball Club Picture 2: Golf Club Picture 3: Cheese Club Picture 4: Health Club Tip: show some pictures related to the 5 clubs to catch students’ attention and give them a full explanation of these activities. Step 2 Brain-Storming Pair work: ask students to discuss with their partners and answer the following questions: 1) Name some clubs in your college. For example: Basketball Club; Ballet Club; Painting and Calligraphy Club; Dancing Club; Engineering Club; Art Club; English Debating Club; Cycling Club… 2) Think about the benefits that college clubs can bring to us. (1) Making new friends. Joining the cl

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