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高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年46期总第434期
大学生英语自主学习能力与自我效能感的实证研究
文 / 袁颖
【摘要】自主学习是教育心理学研究的重点之一,在八十年代初引进中国,并将其运用在外语教学领域中。本文将
分析大学生英语自主学习能力与自我效能感,阐述自我效能与自主学习之间的关系,自我效能感对学生的促进作用,以
及内在兴趣与社会责任等对学习的促进作用。
【关键词】大学英语;自我效能感;自主学习;学习动机
【作
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