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中班我会用筷子教案 一、教案概要 教学内容：使用筷子 教学对象：小学三年级（6-7岁） 班级 教学目标：培养学生使用筷子的常识 教学环节：活动前准备、教学展示、课后练习 教学工具：筷子 教学时间：45分钟 二、教学步骤 1. 活动前准备 （1）老师将讲义挂在黑板上，引导学生观看，激发学生学习筷子使用的兴趣。 （2）将筷子摆放到桌面，让学生了解多种筷子形状和材料，体会其使用感受。 （3）将菜等吃碗放在桌子上，形象地体现出使用筷子的实际场景。 2.教学展示 （1）老师首先展示使用筷子的正确姿势：一只手拿一只筷子，握住筷子的位置在筷子的中部，只能单只拿筷子，拿筷子的力度要注意，不能太紧也不要太松；另一只手拇指和食指相紧握，使用食指和拇指夹筷子，上筷子应把筷子放到中指和无名指之间； （2）以小组形式，引导学生实践使用筷子，老师示范，让学生像抓苹果一样练习抓取食物；学生在老师的监督下，按照正确的姿势实践使用筷子； （3）带领学生反复练习练习使用筷子，熟练抓取食物； 3.课后练习 （1）让学生整理物品，把学校给的筷子放回桌子； （2）家长让学生在家里用公共或个人的筷子，实践掌握正确姿势； 三、总结 通过本次教学，学生能够正确掌握使用筷子的知识，逐渐掌握运用筷子的技能，实现切实的能力提升。在日常生活实践中，不但体现了学生的小小自立能力，更为营养的膳食提供了一定的便利，让孩子们体会到自主的乐趣。