陈述句改反问句.pptx

句子语气平缓 老师每天教我们读书、写字。像这样的老师，我们喜欢他，愿意和他亲近。 老师每天教我们读书、写字。像这样的老师，我们怎能不喜欢他，怎能不愿意和他亲近呢？ 怎样叙述可以增强句子的语气，表达出同学们对老师深深的喜爱之情？（换一种说法）第1页，共8页。 改写为反问句第2页，共8页。 ①在句子中加上反问词“难道、怎能 ”。②肯定句中加上否定词“不、没有”；否定句中去掉否定词“不、没有”。㈠ 陈述句改反问句的方法：④改句号为问号。③句末尾加上疑问词“吗、呢”。第3页，共8页。 1、种子的力量是世界上最大的。 2、游览了长城，我受到了教育。3、人的身躯不能从狗洞子里爬出。改： 种子的力量 是世界上最大的改：游览了长城，我怎能不受到教育呢？改：人的身躯怎能从狗洞子里爬出呢？难道吗？不第4页，共8页。 ㈡ 人与山的关系日益密切，使我们感到多么的亲 切、舒服呀！ (改反问句 ) 感叹句改反问句：先把感叹句改写成陈述句，然后再改写成反问句。 改：人与山的关系日益密切，使我感到亲切、舒服。 再改：人与山的关系日益密切，怎能不使我感到亲切 、舒服呢？ ㈢ 正确的答案不可能不得分。(改反问句) 双重否定句改反问句：先把双重否定句改成陈述句，然后再改写成反问句。 改： 正确的答案得分。 再改：正确的答案怎能不得分呢？第5页，共8页。 练习:反问句改写陈述句1、我们怎能忘记英雄们的事迹呢？2、这里的景色这么美，怎能不使我们流连 忘返呢？3、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？改:我们不能忘记英雄们的事迹。改:这里的景色这么美，使我们流连忘返。改: 那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。第6页，共8页。 改法与陈述句改为反问句正好相反，去掉反问词“难道、怎能”和疑问词“吗、呢”;把反问句中表肯定的词改成表否定的词，把表否定的词改成表肯定的词;再将问号改为句号。 反问句改写陈述句：第7页，共8页。 改法与陈述句改为反问句正好相反，去掉反问词“难道、怎能”和疑问词“吗、呢”;把反问句中表肯定的词改成表否定的词，把表否定的词改成表肯定的词;再将问号改为句号。 3、反问句改写陈述句：练习：按要求改写句子。 ①这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的 奇迹。 （改为反问句） ②贺兰是生我养我的地方，我爱贺兰——我的家乡。 (改为反问句 ) ③父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎能伤他们的心 呢？ (改为陈述句 ) ④母校啊，这些都是您给予我们的财富，我们怎能 忘记？ (改为陈述句） ⑤ 在他遇到困难的时候，我不能不帮助他。 （改为反问句） 第8页，共8页。