第二单元 第2课时《买衣服》示范课教学课件定稿【北师大版二年级数学上册】.pptx

买衣服第二单元 购物北师大版小学数学二年级上册 情境引入 你知道这些衣服多少钱吗？26元31元23元41元情境引入 课堂活动讨论1 ：认识大面额人民币。讨论2：探究大面额人民币之间的换算关系。请根据颜色、数字、图案观察这些大面额的人民币。探究新知 探究新知认一认100元50元20元10元看数字看数字看文字看文字毛主席头像，代表全国人民对毛主席丰功伟绩的赞许，同时也是对伟大领袖的纪念。 探究新知认一认100元50元20元10元看颜色看颜色看大小看大小不同面值的人民币，颜色和大小也不同。红色绿色棕色蓝色 探究新知认一认100元50元20元10元看背景看背景背景的图案也是不一样的。人民大会堂桂林山水布达拉宫长江三峡 如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。这条直线就是这个图形的对称轴。在生活中，我们一般都是通过人民币上的阿拉伯数字和汉字或直接通过图案等来区别各种人民币面值的。探究新知 探究大面额人民币之间的换算关系探究新知100里面有10个十，1张100元可以换10张10元。5个20相加等于100，因此1张100元可以换5张20元。50加50等于100，因此1张100元可以换2张50元。＝＝＝ 探究大面额人民币之间的换算关系探究新知＝＝＝50里面有5个十，因此1张50元可以换5张10元。＋＋1张50元可以换1张20元和3张10元。1张50元换2张20元和1张10元。 探究大面额人民币之间的换算关系探究新知1.大面额的人民币的面值是一百或整十数，可以利用数的组成换算。2.几元可以换成几个1元；几十元可以换成几个10元。1张20元可以换2张10元。＝ 课堂活动讨论1 ：妈妈买一件衣服，可以怎么付钱？体会付钱策略的多样性，提出不同的的付钱方式。探究新知31元讨论2 ：思考，提出数学问题并解答。 妈妈买一件 ，探究新知可以怎样付钱？26元31元23元41元这件衣服是31元。付钱方法付钱方法31元31元31元 妈妈买一件 ，探究新知可以怎样付钱？26元31元23元41元这件衣服是31元。其他付钱方法其他付钱方法…… 看一看，数一数，你发现了什么？ 请你提出一个数学问题，并尝试解答。探究新知买一件长袖上衣和一件半身裙一共需要多少元，该怎么付款？31元23元31+23=54（元）答：一共需要54元。无论付钱还是找钱，在用加法或者减法计算时都要统一单位呦！ 看一看，数一数，你发现了什么？ 请你提出一个数学问题，并尝试解答。探究新知31元23元付钱方法付钱方法1张50元，4张1元。2张20元，1张10元，4张1元。5张10元，4张1元。1张20元，3张10元，4张1元。……最便捷 如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。这条直线就是这个图形的对称轴。购物时有多种付钱方法，无论用什么方法付钱，付钱的总额都是一样的，购物款较多时，用大面额的人民币付钱比较方便。探究新知 巩固练习 练一练（1）买1盏 可以怎样付钱？48元2张20元，1张5元，3张1元。1张20元，5张5元，3张1元。4张10元，1张5元，3张1元。2张20元，8张1元。1张20元，2张10元，8张1元。答案不唯一答案不唯一 练一练（2）买1盏 和1盏 要多少元？你会怎样付钱？3张20元。1张50元，1张10元。2张20元，2张10元。3张10元，6张5元。1张50元，2张5元。15+45=60（元）答：买1盏 和1盏 要60元。付钱方法付钱方法……巩固练习 填一填元元335010+20+1+2=33（元）20+20+2+2+5+1=50（元）巩固练习 换一换1张 能换 张 ；1张 能换 张 ；1张 能换 张 ；1张 能换 张 ；张 和 张 合起来能换1张 。5105224答案不唯一巩固练习 做一做的人民币各有一些，让你正好拿出100元，可以怎么拿？你能写出两种不同的答案吗？方法一：方法二：答案不唯一巩固练习 付钱方法课堂小结大面额人民币人民币换算100元是10个10元，几十元就是几个10元。今天的学习你有什么收获？ 人民币的由来拓展延伸 实践性作业课后活动