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数学核心素养下的单元作业设计:以北师六上数据处理〃单元为例
《数学课程标准（2022年版）》提出：“通过义务教育阶段的
数学学习，学生逐步会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维
思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。”随着课程改革的不
断深入，发展学生数学核心素养已经成为当下数学教学的重要 究方
向。数学作业设计作为数学教学的重要环节，对巩固课堂所学知识内
容、发展数学核心素养具有重要作用。因此，在进行数学作业设计时，
不仅要关注学生对数学知识的巩固、基本技能的提升、基本思想的感
悟，还要关注学生数学核心素养的发展。下面以北师大版六年级上
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