创意木艺坊——《笔筒的制作》教学设计.docVIP

创意木艺坊——《笔筒的制作》教学设计 一、教材分析： 笔筒是一种简单实用的搁笔用品，本课学生的笔筒作品，大多采用塑料瓶设计和树枝木条制作的。利用废旧瓶子剪去瓶口后变成筒状，再美化，装饰成笔筒，学生在造型活动中体验其中的乐趣，提高学生的审美素养，培养学生的动手能力和创新思维。 二、教学目标： 1.了解笔筒设计的有关知识。（a、笔筒的实用美化功能；b、笔筒的材料、装饰方法。）——欣赏与小组研究 2.学会用各种材料剪贴的方法装饰筒形，提高学生的动手能力和培养学生的创造精神。（瓶子的巧妙组合和内部的合理分割、装饰的图案美和色彩美术、总体具有独特性。）——探究与合作尝试 3.培养学生热爱生活、美化生活的情感，激发学生对美术活动的兴趣。（生活需要美术、变废为宝、设计制作很有趣。）——感受与评价 ?三、教学重点难点： 重点：笔筒的设计、制作方法。 难点：设计的作品美观、实用与创新。 四、教学准备： 瓶子、木条、彩纸、双面胶、颜料、剪刀。 五、教学活动设计： 一、揭题导课 ?在炎热的夏天，同学们一定都喜欢喝水或其他饮料，是不是？那你们喝完之后通常都是怎么处理那些饮料瓶子的呢？ ?大家真了不起，这些废旧的物品经过大家的合理利用又都成了有用的物品。在我们周围有许多的废旧物品，只要大家多动脑筋，就可以变废为宝。我这儿也有一个废瓶子，看看我把它变成什么。 （教师用剪刀把矿泉水瓶的上半部分剪去，然后把几支笔放入瓶子内） ?大家看看，现在这个瓶子变成了什么？ ?对，把废旧物品变成有用的物品就这么简单。但是大家看看这个笔筒，你满意这个笔筒吗?为什么？大家都觉得不好看，那么今天我们就一起来学习设计一个好看的笔筒好吗？ 板书课题：做笔筒 二、欣赏感知 在学做笔筒之前，我们先来欣赏一些笔筒，了解一些笔筒的有关知识。 1、欣赏古代笔筒（出示图片）课件出示竹、木、象牙、玉、水晶等不同笔筒，师引导学生欣赏他们的美（材质、形状、颜色）。 中华民族有着悠久的历史和文化，古代的文人雅士们把书桌上的笔、墨、纸、砚、称为“文房四宝”，而书桌上的第五宝就是笔筒了，它也有很悠久的历史，早在明清时代已经盛行。古代能工巧匠的杰出创造为世人留下了大量精美的笔筒作品，它们大多是瓷制品，也有用玉、竹、木雕刻而成的。它们的形态各异，花纹也各不相同。 2、欣赏木条做的笔筒。 三、学生实践制作，教师巡视指导。 四、展评作品。 ?? 板书设计： 做笔筒 剪、粘、画、…