作业治疗学考试重点.pdf

名词解释 整的情况下大脑皮质特定 能对感觉刺激作出正确反 间的触觉及空间表象上。 名词解释 整的情况下大脑皮质特定 能对感觉刺激作出正确反 间的触觉及空间表象上。 1. 作业治疗评估 是 区域对感觉刺激的认识和 应称为感觉调节障碍，包括 43. 结构性失用 指 1. 作业治疗评估 是 区域对感觉刺激的认识和 应称为感觉调节障碍，包括 43. 结构性失用 指 应用康复医学方法对残疾 整合障碍，可见于各种原因 感觉防御、重力不安全感、 不能将各个不同的部件按 应用康复医学方法对残疾 整合障碍，可见于各种原因 感觉防御、重力不安全感、 不能将各个不同的部件按 者或功能障碍者的残存功 所致的局灶性或弥漫性脑 对移动的厌恶反应、感觉迟 正常空间关系组合成为一 者或功能障碍者的残存功 所致的局灶性或弥漫性脑 对移动的厌恶反应、感觉迟 正常空间关系组合成为一 能或恢复潜力进行评估，促 损伤患者。 钝。 体化的结构，不能将物体各 能或恢复潜力进行评估，促 损伤患者。 钝。 体化的结构，不能将物体各 进制定作业治疗计划，对作 18.失用症 失用症是 28、矫形器 矫形器是 个部分连贯成一个整体。表 进制定作业治疗计划，对作 18.失用症 失用症是 28、矫形器 矫形器是 个部分连贯成一个整体。表 业治疗结果及随访结果进 指在无肌力下降、肌张力异 在人体生物力学的基 现为临摹、绘制和构造二维 业治疗结果及随访结果进 指在无肌力下降、肌张力异 在人体生物力学的基 现为临摹、绘制和构造二维 行综合分析的过程。 常、运动协调性障碍、感觉 础上，作用于人体四肢 或三维的图形或模型有困 行综合分析的过程。 常、运动协调性障碍、感觉 础上，作用于人体四肢 或三维的图形或模型有困 2．任务分析 是指分 缺失、视空间障碍、语言理 或躯干，以保护、稳定 难。 2．任务分析 是指分 缺失、视空间障碍、语言理 或躯干，以保护、稳定 难。 析个人活动和行为构成、行 解障碍、注意力差或不合作 肢体；预防、矫正肢体 44．运动性失用 是对 析个人活动和行为构成、行 解障碍、注意力差或不合作 肢体；预防、矫正肢体 44．运动性失用 是对 为场景之间的动态关系，是 等情况下，不能正确地运用 畸形；治疗骨、关节、 运动记忆的丧失。患者无肌 为场景之间的动态关系，是 等情况下，不能正确地运用 畸形；治疗骨、关节、 运动记忆的丧失。患者无肌 对一项日常生活活动、工作 后天习得的运动技能进行 神经、肌肉疾病及功能 肉麻痹、共济失调、感觉障 对一项日常生活活动、工作 后天习得的运动技能进行 神经、肌肉疾病及功能 肉麻痹、共济失调、感觉障 生产活动或休闲娱乐活动 目的性运动的运用障碍。 代偿的体外装置。 碍、异常反射等运动障碍却 生产活动或休闲娱乐活动 目的性运动的运用障碍。 代偿的体外装置。 碍、异常反射等运动障碍却 的基本行为构成以及患者 19. 格斯特曼综合征 29. 压力治疗 是指通 不能