Unit 1 Welcome back to school单元作业设计（素材）人教PEP版英语三年级下册 .pdf

三年级英语 Unit 1 Welcome back to school 单元作业设计案例 Unit 1 Welcome back to school 一、单元内容与教材分析 这一单元的内容分为主情景图、A、B 和 C 四个部分。 主情景图以真实的情景展示本单元所要进行的口语交际内容。 A 部分主要包含 Let’s talk、Look and say、Lets learn、Lets chant、Lets spell 五个环节。主要内容有:学习几个国家名称的单词，学习向 别人介绍自己的国籍或籍贯的句型，能掌握元音字母a在单词中的短音发音 /æ/。 B 部分主要包含 Lets talk、Look and say、Let’s learn、Lets chant、Start to read、 Lets check、Lets sing 七个环节，主要内容有: 学习询问国籍的 句型，学习介绍他人的姓名和职业的句型，学习单词 she、he、student、 pupil、teacher，学唱英语歌曲Boy and girl，能根据节奏说唱歌谣。 C 部分主要包含 Story time 这一环节，主要是运用所学句型讲述一个趣味 故事。 二、单元学习目标 （一）知识目标 1.能够听、说、认读单词 UK、Canada、China、USA、he、she、student、 pupil、teacher 及句型“We have two new friends today. This is …”“He’ s/Shes a …”“Where are you from?”“Im from ... 2.能按英文书写格式正确书写单词。 3.能掌握元音字母 a 在单词中的短音发音 /æ/。 4.能唱英文歌曲 Boy and girl。 （二）能力目标 1.能够熟练掌握三会单词及句子，并能运用所学知识进行口语交际。 2.能独立完成 Let’s spell、Start to read、Let’s check 部分的练习。 3.能够正确说出元音字母 a 在单词中的短音发音 /æ/,并能根据其发音规律 拼读学过的语音例词。 4.能够运用所学句型进行故事表演。 （三）情感目标 1.培养学生对人有礼貌的好行为。 2.教育学生要有高尚的爱国主义情操。 三、单元作业整体设计思路 本单元是新学期开始的第一个单元，三年级学生经过上一学期的英语学习， 已经对英语产生了较浓的兴趣。为了使他们将这份兴趣持续下去，我在设计单元 作业时，根据小学生的性格特点，发挥育人功能，依据新课程标准，紧扣教材内 容，以单元为基本单位，精心选择作业内容，设计可供选择的差异化作业，通过 形式多样的，有趣的作业，培养学生的听说读写能力和创新能力，帮助学生养成 良好的学习习惯，为将来成为创新型人才奠定良好的学习基础。如：把每个课时 作业分为不同难度，层层递进，使学生更容易掌握本单元所学的知识；再加上特 定的情境设计，有趣的语言引导，激发了学生对英语的学习热情和学习兴趣；辅 以各种各样的图片和单词，句子相结合的方式，既加深了学生对所学知识的印象， 又提高了学生的学习效率。整个单元作为一个整体，内有六个课时，我在设计每 个课时作业时，都遵循由易到难的原则，每个课时作业之间相辅相成，互有联系， 使学生对本单元的知识有了一个整体的认知。 四、课时作业 第 1 课时:A部分 Lets learn Lets chant 第 2 课时:A部分 Lets talk Look and say 第 3 课时:A部分 Lets spell 第 4 课时:B部分 Lets learn Lets chant 第 5 课时:B部分 Lets talk Look and say 第 6 课时:B部分 Start to read Lets check Lets sing C 部分 Story time 第一课时作业设计 测试时间:10分钟 Name:________________ ① 请看右边的云朵