荆坪小学二年级学困生转化记录.docx

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2023-03-29 发布于重庆
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荆坪小学二年级学困生转化记录小学二年级后进生转化个案转化对象：转化原因：平时成绩一般，字迹马虎，认字、写字的情况比较糟糕，平时作业总不能按时按量完成，上课总走神，但是该生性格随和，爱劳动，成绩虽不太好，但是许多同学都乐于和他交往。转化措施：一、善于捕捉后进生身上的闪光点，及时鼓励表扬。对于该生性格随和，爱劳动这一优点，要大力表扬他，鼓励他;在和他约定遵守学校纪律的前提下，让他担任了我班的劳动委员帮助老师管理班级。在工作中认真观察，及时捕捉他身上的闪光点，并及时表扬，让孩子感受到“我并不是一无是处，我身上也有值得他人学习的地方，老师还是关心我的。这样他的荣誉感增加，责任心增加，此后逐