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说 课：;说 课 流 程;一 教材、学情、教学目标;新课标要求：
1 观察常见的电容器
2 了解电容器的电容
3 观察电容器的充、放电现象
4 说明电容器的应用;1 教材;3、通过探究“电容器两极板电势差与电荷量的关系”，进一步提高学生实验探究和团队合作的能力 。 ;二 教学重点和难点;三 教法和学法;四 教 学 过 程 ;（a）同学们亲手拆开一个 纸质电容器
（b）归纳总结得出电容器 的普遍构造;;电容器的充、放电过程;操作步骤：
1.断开S1，将S2拨到b位置，给电容器C2充电，并测 出C2两端电压。
2.保持S1断开，将S2拨到a位置，测出C2两端电压，
3.断开S2，闭合S1，给C1放电。
4.保持S1断开，将S2拨到a位置，测量C2两端电压。
5.断开S2，闭合S1，给C1放电。
6.重复操作4、5，完成数据记录。;问题讨论：电容器带电量的定量计算？;定量研究：电容器的带电量Q与两极板间电势差U的关系; 电 容; 实验方法：控制变量法; 课后实践作业：;教学反思;感谢您的聆听！
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