小学生三年级下册英语说课稿【三篇】.pdf

【 导语】所谓说课，就是教师备课之后讲课之前 （或者在讲课之后）把教材、教法、学法、授课程序 ⽅⾯的思路、教学设 计、板书设计及其依据⾯对⾯地对同⾏ （同学科教师）或其他听众作全⾯讲述的⼀项教研活动或交流活动。以下是为⼤家整理 的 《⼩学三年级下册英语说课稿 【三篇】》供您查阅。 【Visiting Canada】 ⼀、课题： 　　Unit 1 Welcome back to school 　　⼆、教学重点： 　　句形：We have a new friend today 　　I’m from America 　　词汇：Welcome America Canada China 　　三、教学难点： 　　Welcome的发⾳[ welk m ] 　　四、教学准备： 　　1、准备相应国家的国旗。 　　 、教材相配套的教学课件(Unit 1 Let’s talk) 　　五、教学过程： 　　㈠热⾝/复习 　　1、复习所学歌曲“Happy new year” 　　 、对话练习：T ：Hello, boys and girls. 　　S ：Hello, teacher. 　　T ：Welcome back to school 　　Nice to see you, again. 　　S ：Nice to see you, too. 　　教师可点名请学⽣通过对话进⾏问候。 　　㈡呈现新课 　　1、介绍上课的课题 　　Lesson 1, Welcome back to school 　　 、⽼师⾃我介绍 　　T ：Hi , I’m miss Zhao. I’m from china(⼿拿中国国旗) 　　介绍汉语意思 　　接着说：OK, Let’s begin our Lesson taday。今天Miss White的班上来了⼀位新朋友，她是谁呢?咱们⼀起去看看吧，⼤ 家注意听。 　　3、教师：Class. We have a new friend today.让学⽣观看教学课件(使⽤Let’s talk A动画课件)教师反复点击对话框中的句 ⼦，让学⽣跟读模仿。 　　4、教师问：What’s the girl’s name? (Amy) 　　Is she from china? (No) 　　What does Amy say? 　　⼤家再听⼤屏幕⾥⾯是怎么说的?⼀定要听仔细哦!让学⽣模仿说：I’m Amy、I’m from America, 再仔细听⼤屏幕英语⽼师 读from, from America，学⽣跟读。 　　5、⽤⼿中的国旗做提⽰，看⼤屏幕跟读China, America, Canada，以及句型I’m from……教师分句解释句型，再看动画， 在⼀定的情景下是怎么对话的，让学⽣跟读。 　　6、⽼师反复操练那⼏句话之后，让学⽣拿着国旗上台作⾃我介绍。 　　㈢趣味操练 　　1、游戏：6⼈钻成⼀个圈，谁拿到什么样的旗，谁就⾃我介绍来⾃哪⾥，分别拿三种国旗轮流做。 　　★★★ 　　★★ 　　 、作业：点同学上来演板： 　　⑴连线　　 中 国　　　　 America 　　加拿⼤　　　　 China 　　美 国　　　　 Canada 　　然后评讲。 　　⑵家庭作业，回家向爸爸、妈妈介绍⾃⼰分别来⾃哪三个国家。 　　板书设计： 　　Lesson　 1 　　Welcome back to school 　　I’m from　 America 　　I’m from　 Canada 　　I’m from　 China 　　Welcome ! 　　我上的是三年级英语下册第⼀单元 《Welcome back to school》的第⼀课时，下⾯我将结合我上的这⼀课时进⾏说课。主 要从说教材、说学⽣、说教法、说学法和说过程 五个⽅⾯来谈谈⾃⼰对这堂课的认识、看法和设计。 　　⼀、说教材。我授课的主题是第⼀单元第1课时，表现的主要内容是询问对⽅来⾃哪⾥。该课的重难点主要是以下句型： 　　We have a new friend 　　I’m from　 America 　　Canada 　　China 　　主要词汇是：from　 America　 China Canada　 welcome 　　⼆、说学⽣。参加上课的是⽬前就读⼩学三年级的学⽣，他们毕竟年龄⼩，接触英语时间不长，英语语⾔学习的兴趣和习 惯有待于进⼀步地加强和培养。 　　三、说教法。在本节课的教学⽅法设计中，我主要是依据 《新课标》精神,从学⽣的学习兴趣，认知⽔平出发，采⽤游戏 法、直观演⽰法、交际法和愉快教学相结合的⽅法。让学⽣亲⾝体