手语传情让爱发声（课件）-小学生主题班会.pptxVIP

手语传情，让爱发声 手语传情，让爱发声 1 10个手语母：A、B、C、D、E、F、G、H、I、G、K 一些日常手语：问候语、称谓 本课主要内容： 2 手语（C）是用手势比量动作，根据手势变化模拟形象（飞）或者字母音节（26个字母）构成一定意思或词语。 （一）什么是手语？ 3 ①.在教室里，在喧闹环境中，在隔着窗户的情况下，我们可以用无声可视的手语交流。当教室里的同学都在认真学习的时候，突然有人发出较大声响的时候，我就可以伸出无名指放嘴巴前面表示：嘘，请安静一点； （二）为什么我们要学手语？ ②.手语丰富了肢体语言的表达能力，随音乐轻舞的你，更加更好看。后面我们熟练了手语就可以进阶：变得更厉害的那样。跟着音乐一起来表演手语。 4 （三）10个手语字母 ① 形态上理解 ② 基础要学好 ③ 平时多练习 5 课堂一练（Practice 1） ① A、B、C、D、E、F、G、H、I、J ② G、I、F 6 ①　你好；你们好、大家好； ②　很高兴认识你； ③　早上好、中午好、下午好； ④ 爸爸（拇指最大）、 妈妈（食指为天）、 哥哥 、姐姐、弟弟、妹妹。 （四）一些日常用语 7 举一反三：你、你们、大家 你 一首食指指向对面 你们 一手食指先指对方，然后掌心向下，在胸前平行转一圈。 大家 一手掌心向下，在胸前平行转一圈。 你好！ 你们好! 大家好！ 8 图文二：很高兴认识你 9 举一反三：早上、中午、晚上 早上 一手四指与拇指相捏，手背向上横放胸前，缓缓向上抬起，五指逐渐张开，象征天色由暗转明。 中午 打“十”和“二”两个手势，象征时钟是十二点。 晚上 一手四指并拢与拇指成90度直角，放在眼前。然后缓慢作弧形下移，同时五指捏合，象征天色由明转暗。 早上好？ 中午好？ 晚上好？ 10 举一反三：表哥、表妹、表弟 表姐 表妹 表哥、表弟 爸爸 一手伸拇指贴在嘴唇上。 妈妈 一手伸食指贴在嘴唇上。 哥哥 一手先伸中指贴于嘴唇上；再改伸掌直立，在头侧自后向前挥动，即“男”手势。 姐姐 一手先伸中指贴于嘴唇上，然后改以拇、食指捏耳垂。 11 （五）夜空最亮的星（部分） 夜空中最亮的星 能否听清 那仰望的人 心底的孤独和叹息 夜空中最亮的星 能否记起 曾与我EE同行 消失在风里的身影 我祈祷拥有一颗透明的心灵 和会流泪的眼睛 给我再去相信的勇气 越过谎言去拥抱你 12 （六）课后作业 ②　用手语和你的爸爸、妈妈、姐姐、哥哥打招呼。 13