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北师大版数学三年级上册第五单元
《周长 》作业设计
北师大版数学三年级上册第五单元 《周长》作业设计
《小学数学课程标准》指 出: “ 同的人在数学得到 同的发展 ”。为了
最大限度激发每位学生 的智慧潜能和学习兴趣 ,在数学教学中我们要关注每一
位学生 的差异 。特 别 是 在 “双减 ”政 策 和 “五项管理 ”规定出台的背景下,更
要准确把握作业 的育人功能,提高作业设计 的效度 。因此 ,根据学生 的差异 ,
我们要探索弹性作业 ,体现作业设计 的
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