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生态学基础Foundamentals of Ecology;绪 论;3;4; ;生态学概念的产生与形成;Warming(1909)植物生态学研究环境因子对植物的影响（个体和群落）。 Weaver Clements(1929)强调生态学是一门野外科学。 Braun Blanquet(1932)研究植物群落的科学。 Kennep(1933)植物与其周围环境相互作用中的形态、结构与化学特点（个体）。 ;Shelford(1907)研究有机体的生活要求和家务习性的科学。 Elton(1927)认为生态学是科学的博物学、自然史。 Haymob(1955)研究动物的生活方式与生存条件的联系，以及动物生存条件对繁殖、生活数量及分布的意义。 Krebs(1972)环境与生物分布和数量的相互关系。;随着生态系统概念的提出，动植物生态学合并，研究重点开始向生态系统转移，现代生态学家重新定义了生态学，强调生态系统及其能流、物流。 Odum(1959)研究生态系统的结构和功能的科学。 Andrewartha(1961) 认为生态学是对有机体的分布和数量研究的科学。 Duvigneaud(1974)综合性现代科学。;一定地区内生物的种类、数量、生物量、生活史及空间分布； 该地区营养物质和水等非生命物质的质量和分布； 各种环境因素（如湿度、温度、光、土壤等）对生物的影响； 生态系统中的能量流动和物质循环； 环境对生物的调节(如光周期现象)和生物对环境的调节（如微生物的固氮作用）。;马世骏(1980)认为生态学是研究包括人类在内的生物系统与环境系统之间物质循环和能量转化规律的科学。 现代生态学将系统科学的概念引入了生态学各层次的研究，强调了生态学的三个层次，即重点强调自然历史和适应性，强调动物的种群生态学和植物的群落生态学，强调生态系统生态学。;二、生态学基本原理;耐受性原理: 个体以至地球都有其耐受性，在耐受范围内有最适点、较适范围，超过其耐受范围，系统都将崩溃。 动态性原理: 任何生命系统都有从开始到顶峰到消亡的一个过程，在个体表现为生老病死，在种群表现为不同的增长、波动与崩溃过程，群落有它的形成和发展，变化是永恒的。 反馈原理: 各级生命系统与其周边的生命系统或环境系统是密切相关、协同变化的，都存在作用与反作用，并引起自身的加速或相反的变化。 弹性原理: 也称为中度扰动原理，与稳定性原理和耐受性原理有点接近，表示外界中度的干扰，可以刺激生态系统的应急机制。;滞后性原理: 生态学中的许多变化过程不一定会马上表现出来，而是在一段时间的“时滞”之后才表现出来。 转换性原理: 一些生态学的对象看似消失，但却不知不觉地进行了转换，如森林砍伐消失后，其影响表现在生物多样性减少，水土流失，区域气候变化等。 尺度原理: 同一类的生态系统可能有非常悬殊的大小差别，因此应该用尺度原理去观察和理解生态系统的结构层次。 ;系统性：营养级间的物质和能量流动;非生物因素：即气侯因素(无机因素)，主要有温度、湿度、降水、光、风等； 生物因素：即有机因素，主要包括生物的食物和天敌； 土壤因素则是既包括非生物因素(如土壤温度、湿度、理化性质等)、又包括生物因素(如土壤微生物、动物、植物)的综合因素； 人为因素：主要是指人类在生产实践活动中对生物所产生的影响。 ; 生物圈 ;;研究生物对不同生态环境的适应性及变异现象 分析生物种内、种间关系及其对环境条件反应的行为机制 研究生物种群在不同地域、环境和时间、空间内的数量动态规律 生物在所处群落和生态系统中的地???、作用 改变自然环境后生物生存和数量变动状况等 为环境保护、生物资源的保护利用、动植物区系、有害生物综合治理、预测预报等提供理论依据 现代生态学更涉及生态系统的退化与恢复、景观生态规划、区域生态系统管理、全球变化与适应、可持续发展与生态文明建设等等;;分子（molecular） 个体（individual） 种群（population） 群落（community） 生态系统（ecosystem） 景观（landscape） 生物圈（biosphere）;1. 按组织层次（levels of organization）划分： 个体生态学(Individual ecology): 研究重点是个体对生物和非生物环境的适应（adaptation） 种群生态学(Population ecology): 多度(abundance)和种群动态（population dynamics） 群落生态学(Community ecology): 决定群落组成和结构的生态过程（ecological processes） 生态系统生态学(Ecosystem ecology): 能流（energy flow）、食物网（food web）和营养循环