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四年级上册语文教案-习作：记一次玩耍 人教部编版
习作：记一次玩耍
让学生在玩耍中感受到欢快，并在玩耍中学会写作文，激发学生对写作的兴趣。
能够将玩耍过程写清楚，学会恰当地用词，做到语句通顺，按肯定的挨次记叙，能够把自己的心情描述出来。
学会捕获精彩镜头，能将活动中看到的、听到的、想到的内容连句成段。
用修改符号修改习作，将修改后的作文抄写清楚。
重难点
学会捕获镜头，能将活动的过程写清楚，能够把自己的心情描述出来。
玩耍贯穿，培育学生写作灵感
写作灵感需要乐观培育，而不是被动承受。所以本次习作设计了玩耍，引导学生学会观看身边的事物，积存材料，做到融会贯穿，思如泉涌。
利用玩耍，提高学生参与
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