部编版《习作记一次游戏》教案.docx

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四年级上册语文教案-习作:记一次玩耍 人教部编版 习作:记一次玩耍 让学生在玩耍中感受到欢快,并在玩耍中学会写作文,激发学生对写作的兴趣。 能够将玩耍过程写清楚,学会恰当地用词,做到语句通顺,按肯定的挨次记叙,能够把自己的心情描述出来。 学会捕获精彩镜头,能将活动中看到的、听到的、想到的内容连句成段。 用修改符号修改习作,将修改后的作文抄写清楚。 重难点 学会捕获镜头,能将活动的过程写清楚,能够把自己的心情描述出来。 玩耍贯穿,培育学生写作灵感 写作灵感需要乐观培育,而不是被动承受。所以本次习作设计了玩耍,引导学生学会观看身边的事物,积存材料,做到融会贯穿,思如泉涌。 利用玩耍,提高学生参与

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