《表面物理》教学大纲.pdf

《表面物理》教学大纲 一、课程基本信息 课程名称/英文名 表面物理/Surface Physics 课程代码: PHYS2201 称: 课程层次: 本研一体课程 学 分/学 时: 2/32 主要面向专业: 材料科学与工程 , 物理学 授课语言: 中英文 建议先修课程说 先修课程: 无 固体物理 明: 开课单位: 物质科学与技术学院 课程负责人: 于平 二、课程简介 表面物理是为从事表面科学及其相关研究领域如材料物理，材料化学，纳米科学等专业方向进行 基础或应用科学研究的学生提供的一门必备课程。本课程通过讲授常用表面分析技术和原理，表 面物理概念等，使学生能够理解表面物理结构，表面再构，表面电子能态等基础物理概念，掌握 超高真空技术，及其分子束外延技术，和常用的表面分析的技术手段，为今后的科研工作打下必 备的理论基础。 三、课程教学目标 知识认知能力：能掌握表面物理的基本物理概念，包括二维的布拉维格子和其倒格子的定义，表 面再构的基本概念及分析方法，表面声子和表面电子态的物理涵义，通过对三维固体物理中相应 物理概念的对比，加深对表面二维结构系统中物理现象的理解。同时熟悉各种常用表面分析技术 的基本原理和测量方法，理解如何利用相应的表面分析技术分析表面的物理过程。 综合素质能力：能活学活用，理解表面分析技术和超高真空技术的原理，具备科学精神和探索的 科研素养，具备科技报国和实现国产化一流表面分析探测技术的使命，能具备交流讨论的沟通能 力。 四、课程教学方法 237 课堂讲授与讨论：对于表面物理中的二维布拉维格子和倒格子以及表面再构等知识点以课堂讲授 为主，在讲解基本物理概念的基础上，关注课程重点难点概念的讲授，采用对比式的教学方法， 引导学生对三维固体物理中相似的物理概念进行对比，使学生从中更深刻的理解二维表面上特有 的物理现象和物理特性。 案例教学：通过具体的表面分析技术的演示实验和科研遇到的实际案例讲解，使学生 理解常用表面分析技术的基本原理和操作方法，理解表面物理的基本概念在科研实验探索中的具 体应用，让学生学以致用。 五、课程教学内容与安排 课堂教学内容 教学进度和学时安排 教学方式 第一章 绪论 1. 表面物理的定义及其重要性 第 1 周 2. 超高真空技术 课堂教学 2 学时 第 2 周 第二章 如何获得清洁表面 课堂教学 2 学时 第三章 表面界面和薄膜的形貌结构 第 3,4 周 课堂教学 4 学时 第 5.6 周 第四章 表面散射 课堂教学 4 学时 第五章 表