《超导物理与器件》教学大纲.pdf

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《超导物理与器件》教学大纲 一、课程基本信息 超导物理与器件 课程名称/英文 /Superconducting Physics and 课程代码: PHYS1751 名称: Devices 课程层次: 本科生课程 学 分/学 时: 3/48 主要面向专业: 物理学 授课语言: 中英文 固体物理、大学物理(电磁 建议先修课程说 先修课程: 无 学、力学、热学、原子物理、 明: 光学) 开课单位: 物质科学与技术学院 课程负责人: 二、课程简介 本课程为专业选修课,将通过系统讲授超导物理的基础知识、基本原理、概念及物理模型,让学 生对超导电性形成系统、深入地了解。本课程还适当介绍当前超导的科技发展,超导新材料的进 展概况、超导材料在强电及弱电方面的应用现况及前景等。 三、课程教学目标 本课程旨在提高本科生分析和解决实际物理问题的能力,为凝聚态物理和材料物理本科生后续研 究生阶段的理论与实验研究打好基础。 四、课程教学方法 课堂讲授、实验演示、案例讨论 五、课程教学内容与安排 主要教学内容 教学方法 章节名称 教学周 学时安排 (主要知识点) (仅列名称) 230 第零章 绪论 课堂讲授 超导发展简史 第 1 周 3 超导研究概述 1. 零电阻现象 课堂讲授、实验 第 一章 超导 2. Meissner 效应 演示 电性基本现象 3. 临界温度、临界磁第 2 周 3 场和临界电流密度 2.1 超导相变热力学 课堂讲授 2.1.1 二流体模型 2.1.2 第二章 超导 超导体的吉布斯自由能 热力学 第 3 周 3 2.1.3 正常-超导相变的 熵与比热 2.2 超导相变的力学效应 3.1 London 方程 课堂讲授 第三章 超导 3.2 穿透深度 电动力学 第 4-5 周 6 3.3 Pippard 理论 4.1 自由能和GL 方程

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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