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第 五年级竞选班长演讲稿8篇 五年级竞选班长演讲稿 篇1 亲爱的老师，同学们：  大家好！  今天我站在这里，是为了竞选“班级标杆”——班长一职！相信大家都知道，要想当上班长，首先成绩要好，我相信这一点我可以做到，因为我的成绩总是名列前茅，而且发表的作文经常刊登在全国多家知名刊物；其次，要有良好的综合素质，我是一名优秀的少先队员，我会严格按照班规、校训带领同学们共同进步。所以我有信心来竞选这个职位。  如果我当上班长，我一定会严格要求自己，成为老师的左膀右臂，做同学们的好榜样；如果我当上班长，我上课一定积极发言，认真完成老师布置的作业；如果我当上班长，同学们有困难时，我会积极地帮助他们，如果学习上遇到难题，我会和同学一起探究、钻研；如果我当上班长，我会严格要求同学们，让他们在上课铃声响起后，端端正正地坐在教室里等待老师来上课。  当然，竞选班长并非易事，如果竞选失败，我也不会气馁，这说明我在一些方面还做得不够好，和班长有一定的差距。但我坚信，通过努力，我会和班长的距离越来越近。  最后，我还是希望同学们可以将你们手中宝贵的一票投给我，我一定不会让你们失望！  谢谢大家！  五年级竞选班长演讲稿 篇2  尊敬的老师、亲爱的同学：  你们好！  谈到班长，无不是声色俱变，目光中充满了对班长的向往与敬畏，一班之长，似乎象征着权威和不可侵犯，但班长不一定都要高人一等，仗势欺人，反而更应该为同学们“买”一份保险，对他们负责。这，才是真正班长应该做的。  如果我可以当上班长的话，我定会全力以赴，拿出百分百的精神头来，当同学们的得力小老师，把不会的题努力搞出名堂来，讲给同学听，再把道理揉烂了、捣碎了，一句一句说给不好好听话的同学，哪怕所有的苦口婆心都是“竹篮打水一场空”，但换来的将是心的清澈与安宁。留下的阵阵芬芳足以够我品味的了，一生受益于中。  当上了班长，更应是老师的左膀右臂，为老师免去忧愁和不必要的烦恼。  现实的残酷与童话中的美好交错，使我想起了一个故事：有一个农夫在哭泣，因为他的庄稼被洪水冲完了，他很伤心，自己亲手种地却没有收获一粒米，心里又着急又无奈，而另一旁的一个农民，并没有哭，而是在大汗淋漓地干农活，他的庄稼也完蛋了，但他坚信一分耕耘一分收获，只要努力，还是会有希望的。这便是泪水和汗水的区别，你会选择哪一种呢？我选择的是后者，长相平平，学习稍中，但我会以身作则，会默默付出。为课间上闹哄哄的同学，鼓足动力，向远方的美好出发！  怎么样，我是否称职？请大家投我一票吧！我会让大家都心服口服的，让五年二班成为五年级组中最耀眼的明星！  五年级竞选班长演讲稿 篇3  敬爱的老师，亲爱的同学们：  大家好！  今天站在这里，我有说不出的激动，因为我要竞选班级元首——班长。  平时，在学习上，我的各科成绩都不错，在班上可以算是名列前茅；在办事上，我总能积极和圆满地完成老师教给我的任务；在相处上，我关心同学，热爱集体。作为班长，我认为必须具备这些条件。所以，我认为我有能力做个好班长。  假如我是班长，我要做一个班级“导航员”，自己首先努力学习，做同学们的好榜样。  假如我是班长，我要做一个同学们的“小老师”，把自己好的学习方法介绍给大家；组织班上学习好的同学，成立一个“学习小组”，帮助班上学习较差的同学提高成绩，让全班共同进步。  假如我是班长，我要做一个“清官”。明辨是非。对于老师的错误，我要勇于直谏；对于同学的错误，我要扬长而不护短，对于自己的错误，我也要勇于承担，为同学们带好头。  假如我是班长，我要成为老师的“小助手”，想同学们之所想，急同学之所急，认真处理班级各种食事务，让老师少为班级操点心。  假如我是班长，我会成为同学们课余时间的“金点子”，组织各种班队活动，让活动成为每个同学展示自己才艺的舞台。让同学们在学习之余多放松。  如果我不幸落选，那么说明我还有许多不足之处，我会努力改正自己的缺点，下届再选！  老师，同学们，奋斗是我的性格，成功是我的目标。希望大家投我一票，支持我，鼓励我让我以良好的精神状态为大家服务。谢谢大家！  五年级竞选班长演讲稿 篇4  敬爱的老师，亲爱的同学们：  大家好！  今天我能荣幸地站在演讲台上发言，感到非常的自豪和荣幸，当然这也少不了同学们的支持与老师的关心和鼓励。  班长是一个许多同学都向往的职业，需要一个有能力，有爱心的人来担当，我不敢说我是最合适的，但我将是最努力的。我有信心当好班长，来为所有同学服务。在集体中我特别关心热爱集体