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第 保育员年度工作计划(模板7篇) 保育员年度工作计划【篇1】 新学期来到了，我班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项能力都有所提高，体质有所增强，全班幼儿都愿意上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，热爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规，能和小朋友友好相处。幼儿有较好的生活习惯，初步的生活自理能力。我结合本班幼儿的年龄特征和身心发展规律，为确保工作的顺利开展，进一步提高保教工作质量，充分发挥工作积极性，特制定如下保育工作计划：  一、加强政治思想工作。  努力加强政治思想和专业理论知识的学习，不断提高自身素质。热爱幼教事业，爱护幼儿，履行工作岗位责任制。  二、生活管理方面。  1、认真培养幼儿良好的一日生活常规和卫生，进餐习惯。  2、做好班级的卫生清洁和消毒工作。  3、管理好本班的公用设施和幼儿物品。  三、卫生保健方面。  1、做好安全工作。  2、做好春季的疾病预防工作，确保幼儿健康发展和生命安全。  3、做好对疾病的教育和预防工作。  四、保育教育方面。  1、配合教师组织好各种教育活动。  2、培养幼儿的生活自理能力、自制力和创造力，以及各种兴趣和能力。  3、加强对幼儿的安全教育和自我保护意识。  4、认真做好家长的沟通工作。  5、做好幼小衔接工作。  总之，我将努力把工作，确保为幼儿创设一个舒适、安全、卫生的生活环境，使幼儿能够健康、快乐的成长。 保育员年度工作计划【篇2】 一、指导思想  本学期将紧紧围绕市、区幼教工作重点，继续以《规程》《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，以“抓常规 夯特色 重实效”为工作目标，严格遵守《保育员的职业守则》，全面提高保育知识及能力，不断提高保育质量，促进幼儿健康全面发展。  二、主要工作  (一)强化保育培训  1、加强理论学习，通过学习、培训、观摩等形式帮助教师获得不同程度的成长，提高保育教师的理论联系实践的水平和能力。  2、以研促教，通过教研活动促进教师对本职工作的进一步的了解、把握，提高教师的保育能力。  3、通过园本培训、学习，提高保育教师在一日生活、学习的各个环节的教学意识与能力。  (二)落实常规工作  1、逐步规范保育教师各项工作，为幼儿园的良性发展打好基础。  2、加强一日生活中对幼儿生活、卫生习惯的养成教育。  为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间入园、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。  进餐：幼儿进餐时，教师要精力集中观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。培养幼儿文明用餐习惯，如用餐时要保持安静，不掉饭粒，不捡拾饭粒，不把食物放在桌子上，不剩饭，不比速度，餐后漱口。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。  饮水：每天上、下午各组织幼儿集体饮水2—3次，提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的水杯。  洗手：指导幼儿用正确的方法洗手。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。正确使用自己的毛巾。  午睡：精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。指导幼儿自己学习穿、脱衣服，鞋袜，并定点摆放。  户外活动：幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。  问好：早晚见到老师主动问好，再见。  3、坚持每天的卫生清扫，做到窗台无灰尘，地面无杂物，床铺整齐，物品摆放整齐，严格按照幼儿园的卫生检查要求执行。  4、工作时间严格按照幼儿园制定的“保育员一日活动安排表”执行。  (三)开展保育活动  1、每个月进行一次优秀“卫生班级”的评比活动，以此活动进一步规范保育教师的卫生清扫工作。  2、开展两次保育员业务能力竞赛，让教师在竞赛中能力得到发展，同时通过竞赛提高幼儿的生活自理能力。 保育员年度工作计划【篇3】 一、班级情况分析  经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，