《归去来兮辞（并序）》课件-统编版高中语文选择性必修下册.pptVIP

* * * * 归去来兮辞 醉乱世，念故园，桃李是否罗堂前？ 笑天下，归园田，榆柳已经荫后檐。 昔我曾眠三径菊；今谁又抱一山诗？　　 于文章无甚解，会意此心，浮华洗尽；得山水有清音，就荒三径，归去来兮。 弃彭泽微官，松翠菊黄，琴书而外醉三斗；开田园诗派，韵真辞朴，千百年来第一人。 质而绮，真且纯，自可传之千古； 樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生。 归园田居（其一） 少无适俗韵，性本爱丘山。?? 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。?? 开荒南野际，守拙归园田。?? 方宅十余亩，草屋八九间。?? 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。?? 暧暧远人村，依依墟里烟。?? 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。?? 户庭无尘杂，虚室有余闲。?? 久在樊笼里，复得返自然。? 归园田居 (其二) 野外罕人事，穷巷寡轮鞅; 白日掩荆扉，虚室绝尘想。 时复墟曲中，披草共来往; 相见无杂言，但道桑麻长。 桑麻日已长，我土日已广， 常恐霜霰至，零落同草莽。 归园田居(其三) 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣; 衣沾不足惜，但使愿无违! 　　 归园田居(其五) 怅恨独策还，崎岖历榛曲。 山涧清且浅，遇以濯吾足。 漉我新熟酒，只鸡招近局。 日入室中暗，荆薪代明烛。 欢来苦夕短，已复至天旭。 归园田居(其四) 久去山泽游，浪莽林野娱。 试携子侄辈，披榛步荒墟。 徘徊丘垅间，依依昔人居; 井灶有遗处，桑竹残朽株。 借问采薪者：“此人皆焉如?” 薪者向我言：“死没无复馀”。 一世异朝市，此语真不虚。 人生似幻化，终当归空无。 四维目标： 语言建构与运用：掌握文章中文言词汇的意义和用法。 思维发展与提升：理解作者辞官的原因，体会作者对官场黑暗的厌恶和鄙弃，对田园生活的无限热爱和赞美之情。 审美鉴赏与创造：品味作者不与黑暗的上层社会同流合污而热爱田园生活的精神。 文化传承与理解：感受学习其高洁的理想志趣和坚定的人生追求。 陶渊明(约365年—427年),名潜,字 自号 ，世称 。东晋浔阳柴桑(今江西省九江市)人。被誉为“田园诗派之祖”、“隐逸诗人之宗”。他出身于没落的仕宦家庭。前期（41岁以前），他渴望辞官归隐，与官场彻底决裂。归隐进取，做过江州祭酒，刘裕幕下镇军参军、彭泽令，时官时隐，举棋不定。后期（41岁以后），陶渊明因时局动荡，仕途险恶，以及官场政治腐败，门阀制度森严而对现实极端不满，毅然后第二年，他家乡遭焚，生活陷入极端贫困，但他安贫乐道；元嘉三年，江州刺史檀道济劝他出山，他守节不仕。 田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有组诗《饮酒》《归园田居》，散文《桃花源记》《五柳先生传》，辞赋《归去来兮辞》等。 元亮 五柳先生 靖节先生 回 去 助词 语气助词 一种文体 《归去来兮辞》中的“归去来”写诗人辞官归隐，现今一般说法认为“来”是助词，兮，语气词。 归去来兮，类似现代汉语“归去吧”“归去啊”之类。 解题 辞体常识： 辞是介于散文和诗歌之间的一种文体，比诗自由，比散文整齐，是战国后期诗人屈原在楚地民歌的基础上创造出来的一种新诗体，也称楚辞。到了汉代，常把辞和赋统称为辞赋。 特点: ①篇幅长短不限，句子以四六言为主。四句一节，每一节表达一个完整的句子，读后稍作停顿。 ②注重文采，讲究铺排，善于用典。 ③句中多以“兮”字来帮助和谐语气，表情达意。 轻飏 yáng 熹微 xī 乃瞻zhān衡宇 载欣载奔zài 眄 miàn 庭柯 kē 流憩qì 出岫xiù 景翳翳 yì 盘桓 huán 乐琴书lè 西畴 chóu 棹孤舟 zhào 窈窕yǎo tiǎo 曷不 hé 耘耔yún zǐ 东皋gāo 乘化chéng 遑遑 huáng 识字知音 文本梳理 余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟【sù】，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。 耕田种植 供给自己生活 小孩满屋 家无余粮 维持生活 凭借 营生本领 职位较高的官吏 忧虑解除而放松的样子 有了念头 没有门路 恰逢 地方大吏 被 译文：我家境贫困，耕田种植不能供给自己的生活。家中孩子很多，米缸里经常没有存粮，又没有什么维持生计的本领。亲戚朋友多