外研版小学英语(新标准一起)二年级下册全册教案.pdf

《英语》（新标准）（小学一起）二年级下册 M1教学设计 本模块的教学主题是： weather。通过三个课时的学习，对我 们生活的自然环境有进一步的了解。 Unit 1 的课文内容是 Sam 和 Amy 看到天气不错， 于是决定去公园。 两人出门后突然刮风， Amy 的帽子被吹跑了，好在 Sam 接住了。两人继续在路上行走，突然 感到有水滴在头上，以为下雨了，抬头一看，原来是 Daming 在 给阳台上的花浇水，水滴了下来。 Unit 2 的课文情境是 A 来到了 朋友 B 所在的地方， 和 B 聊起此地不同季节的天气以及 B 在不同 季节喜欢的运动项目。朋友间的这种聊天，可以加强相互了解， 增进友谊。模块核心语言是 What ’s the weather like? It ’s... What ’s the weather like in spring / summer...? It ’s... 作为热身文本， Unit 1 的 Activity 1，是关于天气的 chant ， 呈现核心语言： What ’s the weather like? It ’s... Unit 2 的 Activity 1 同样是歌谣，呈现新的核心语言 It ’s... I like... 作为练习部分， Unit 1 的 Activity 4 ，呈现的是 Mime and guess 教材分析 活动，要求学生能借助语言框架 What ’s the weather like? Is it...? Yes, it is. / No, it isn ’t.询问天气并作出回答。 Unit 2 的 Activity 3 要求学生能依据语言框架 What ’s the weather like in spring? It’s warm. What do you like doing in spring? I like flying kites. 等句型谈 论天气。 Unit 2 Activity 4 是本模块的歌谣部分， Unit 2 Activity 5 是关于物品特征的以及介绍自己喜欢的活动。 Mime and guess 游戏， 主要句型 Is it … ? 就内容看， 和 Unit 1 的文本关系更加密切，所以将其统整在第一课时，帮助学生加深 对文本的理解，并为练习核心形容词提供语境。 Unit 2 Activity 6 提供了模块的任务语境。介绍自己最喜欢的 城市以及想在该地开展的活动。整合前面学过的内容，融入课本 Review Module Unit1 Activity 1 Look, listen and say. 这一部分，并 承接 What do you wear...? I wear... 句型， 所以基于教材，