《庄子与惠子游于濠梁之上》对比阅读4组（含答案）.docxVIP

《庄子与惠子游于濠梁之上》对比阅读第一组：阅读下列甲乙两个文段，然后完成1-4题。【甲】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”【乙】惠施多方①，其书五车，其道舛驳②，其言也不中③。桓团、公孙龙辩者之徒，饰④人之心，易⑤人之意，能胜人之口，不能服人之心，辨者之囿⑥也。惠施日以其知与之辩，特与天下之辩者为怪⑦。此其柢⑧也。然惠施之口谈，自以为最贤。南方有倚人⑨焉曰黄缭，问天地所以不坠不陷，风雨雷霆之故。惠施不辞而应，不虑而对，遍为万物说。说而不休，多而无已，犹以为寡，益之以怪。以反人为实⑩，而欲以胜人为名，是以与众不适 也。（注）①多方：知识渊博。②舛（chuǎn）驳：错乱驳杂。③中：得当、恰当。④饰：这里有蒙蔽之意。⑤易：改变，更换。⑥囿：局限。⑦为怪：制造奇谈怪论。⑧柢：根本。⑨倚人；怪僻而不合于世俗的人，⑩以反人为实：把违反人之常情的事说成真实的。 不适：不合。1、下列加点的字意思或用法相同的一项是（ ）（2分）A．是鱼之乐也 是谓大同B．安知鱼之乐 如鸣珮环，心乐之C．请循其本 本末倒置D．说而不休，多而无已 大势已去2、用现代汉语翻译下列句子。（4分）⑴子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！_________________________________________________________________⑵惠施日以其知与之辩，特与天下之辩者为怪⑦。________________________________________________________________3.下列对【甲】【乙】两段理解有误的一项是（ ）（3分）A.《庄子》，道家经典著作之一。现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。《庄子》中的文章，想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。B.【甲】文中这是一场轻松风趣的对话，惠子力辩，拘泥于事物的真实性；庄子巧辩，超然于物事之外。C.【乙】文中由“不辞而应，不虑而对”可知庄子认为惠子思维敏捷，回答别人问题不假思索。D.【乙】文中庄子犀利的指出这些人每天以自己的智慧与人辩论，专门与天下的辩者创造怪论，辩者们用这些论题相互激辩，看似热烈，实则无任何实质意义。4．文段【甲】中，庄子最后是如何辩驳惠子的？文段【乙】中，庄子批评惠子“其言也不中”，那么惠子言辞不当的原因可能有哪些？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二组：阅读[甲] [乙] 两段选文，完成1-4题(12分)【甲】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”【乙】惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鵷鵮，子知之乎？夫鵷鵮发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”1．解释下列画线词语。(2分)A.惠子相梁（ ） B.搜于国中三日三夜（ ）C.庄子与惠子游于濠梁之上（ ） D.请循其本（ ）2．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)①鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。译文：②或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”译文：3．下列对文章内容的理解和分析不正确一项是( )(3分)A.【甲】文中虽然惠子与庄子的性格、气质不同，但从辩论结果可见，他们对事物的思维方法与认识结论，是完全一致的。B.【甲】文中庄子从鱼儿自由活泼的生命状态中，由衷地感到了愉悦，他坚持认为鱼儿快乐，其实是他自己愉悦心情的反映。C.【乙】文中借鹓鶵的故事，辛辣地讽刺了醉心于功名利禄且无端猜忌别人的嘴脸，表现了庄子的功名利禄超然的态度