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1 白 鹭（新部编版五年级语文上册）1《白鹭》优质 2西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。《白鹭》优质 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。《白鹭》优质 4 白鹭在诗人的笔下尽展优美的姿态。确实，白鹭是很美的，美得象一首诗。因此郭沫若写了一篇散文来赞美它。《白鹭》优质 5作者介绍 郭沫若：中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文学家、著名的社会活动家。四川乐山人。他学识渊博，才华横溢。生平著述很多，诗集《女神》，历史剧作《蔡文姬》、《屈原》等，现有《郭沫若全集》留世。《白鹭》优质 6bái lù 一种水鸟，浑身羽毛洁白，腿很长，能涉水捕食鱼、虾等。多生活在我国南方。也叫鹭鸶。天空中飞翔的身姿十分优美.白 鹭 《白鹭》优质 7让我们去田野，欣赏一下白鹭的美《白鹭》优质 8《白鹭》优质 9《白鹭》优质 10《白鹭》优质 11《白鹭》优质 12《白鹭》优质 13《白鹭》优质 14嫌弃xiánhuìdài粉黛xiáshì??chéng长喙嵌入镜匣嗜好清澄qiàn 读一读，记一记。《白鹭》优质 15chéng ???那是清澄的形象化，而且具有生命了。多音字澄dèng妈妈正在把汤澄出来。《白鹭》优质 16指鸟长长的嘴。本文指的是白鹭长长的嘴。词语解释长喙cháng huì水鸟用自己的长喙捕鱼。《白鹭》优质 17大体很好，但还有不足。本课指的是白鹭不会唱歌是缺憾。美中不足： 她是个漂亮的女孩子，但美中不足的是她很不懂礼貌。《白鹭》优质 18嗜好是形容词，指水清明澄澈。喜好，特殊的爱好。清澄《白鹭》优质 19整体感知 自由朗读课文，边给本文划分段落，边画出你认为最值得推荐给同学的句子，并说说理由。《白鹭》优质 20《白鹭》优质 21第一部分（ ）第四部分（ ）写白鹭是一首精巧的诗。第二部分（ ）写白鹭颜色的配合，身段的大小都很适宜。写白鹭在觅食、栖息、低飞时充满韵味。第三部分（ ）写白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。12-56-89-11《白鹭》优质 22 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼， 整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。2 那是清澄的形象化，而且具有生命了。3 ……4 白鹭是一首精美的诗。1《白鹭》优质 23 交流初读后的收获：谈谈白鹭的美表现在哪些方面？（不求说得全面，只要能说到一些就行）色彩身段羽毛画面……《白鹭》优质 24你觉得“诗”是什么样子的呢？优美押韵分行想象力《白鹭》优质 25文中哪个句子最能概括白鹭的特点？用横线画出来。白鹭是一首精巧的诗。本文文眼《白鹭》优质 26一行白鹭上青天比喻精巧：精致、小巧、美妙。富有韵味、极耐品味。白鹭是一首精巧的诗。诗：《白鹭》优质 27用一个比喻句从总体上赞美白鹭。给这篇散文定下了基调，通篇文字充满了诗性的感悟和表现力。 《白鹭》优质 28 白鹭是一种常见的鸟，常见到其美被人忽略。然而白鹭在作家的的眼里，是一首精巧的诗。这是作家独到的比喻，是作家独特的感受和美的发现。“精巧的诗”是作家对白鹭特点的集中概括，也是此文的文眼。《白鹭》优质 29文体知识散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。 散文的一大特色是语言美。好散文语言凝练、优美，又自由灵活，接近口语。优美的散文，富于哲理、诗情、画意。散文的语言清新明丽，生动活泼，富于音乐感。所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。《白鹭》优质 30根据图片仿写白鹭是一首精巧的诗。落日是一幅美丽的画。《白鹭》优质 31 上节课我们学习了生字，观赏了白鹭的美丽，这节课让我们继续和作者一起走进白鹭，去领略白鹭独特的美。《白鹭》优质 32朗读课文。说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。课后第一题《白鹭》优质 33朗读指导 朗诵散文要展示作者在作品中的情感，充分表现作品中的人格意向，要真情流露，用心体会作品的主题，在不同作品中把握好自己的感情色调。这篇文章，在朗读的时候要读得舒缓、流畅自然，要用中等的速度，柔和的音色，切忌快速、高亢。《白鹭》优质 34说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。《白鹭》优质 35静态美色素美身段美《白鹭》优质 36色素美从哪里可以体现出？《白鹭》优质 37铁色的长喙雪白的蓑毛青色的脚美《白鹭》优质 38作者如何评价？青黑色素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。你能用通俗的语言说一说这句话的意思吗？《白鹭》优质 39 白鹭的颜色再白一点就太白了，再稍微黑一点就有点黑了。色素的配合很适宜《白鹭》优质 40身段美从哪里可以看出？《白鹭