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2019春沪教版数学二下2.4 《位值图上的游戏》word教案4
学生情况分析：
在本节课之前学生已经会用小正方体积木块来建构千以内数的数学模型，会读写、分拆、
组合千以内的数。并且在一年级时他们已经学习过用小圆片在数位表上表示数，所以这节课
只不过是把小朋友的认数范围扩大到1000以内，所以在认数层面上来说并没有太大困难。
那么这节课中对学生的主要考验在于用加、减法的算式来描述加放和取走的过程，能够有序
地进行加放、取走和移动的活动。
教学内容：九年义务教学课本二年级第二学期第18页（新授、精备）
教学目标：
认知目标：
1、通过位值图的复习，能正
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