旅游美学基础（第二版）张骏-项目五.pptVIP

4.4 刺绣审美体验 4.4.1中国刺绣艺术简述 4.4.2中国四大名绣审美 4.4.3民间刺绣 4.5 雕塑艺术审美体验 一、在欣赏雕塑作品开始时，要了解作品的历史背景，文化发展的基本状况，艺术家的经历和创作意图，艺术风格流派等。 二、在欣赏雕塑作品过程中，要从雕塑艺术的审美特征入手，即雕塑材质的审美效应与光影空间效应相映衬、单纯性的造型与象征性的寓意相统一等方面来体验雕塑艺术在材料、造型、象征等方面的艺术特性和“以形写神”的表现手法。 【学习评估表】 【特别提示】 一．中国画的分类 二．陶器与瓷器的区别 【关键词】 一．艺术的审美性 二．造型艺术 三．旅游工艺商品 【知识链接】 一．漆器 二．景泰蓝 三．中国四大石雕 四．中国三大木版年画 五．文房四宝 【在线思考】 1. 运用艺术形式美的规律，试仔细体验王羲之的书法《兰亭集序》和达芬奇的绘画《最后的晚餐》体现出怎样的美学特征？并探讨书法和绘画两种艺术之间的关系。 2．旅游楹联中风景名胜联包括寺观联、祠庙联、官署联、山水名胜联等多个种类，下列几幅对联各属于哪一类？各出自哪个旅游景区？试从审美角度作对比赏析。 第一联： 风声水声虫声乌声梵呗声，总合三百六十击钟鼓声，无声不寂， 月色山色草色树色云霞色，更兼四万八千丈峰峦色，有色皆空。 第二联： 海水朝，朝朝朝，朝朝朝落， 浮云长，长长长，长长长消。 第三联： 笑古笑今，笑东笑西，笑南笑北，观事观物，观天观地，观日观月， 笑来笑去，笑自己原来无知无识；观上观下，观他人总是有高有低。 第四联： 奇山列远天，薄雾蒙嘉树，堤岸缀新花，雨纱横白鹭， 秀水流长韵，轻舟薄碧罗，昼晴传巧笑，神女浴清波。 3．丝绸和刺绣都属于丝织工艺品，中国丝绸以三大名锦著称，中国刺绣以四大名绣扬名。请指出下列几幅图片，哪些是丝绸？哪些是刺绣？并说出各属于哪种丝绸？哪种刺绣？相互之间有何异同？ 图4 图1 图2 图3 【拓展实践】 1．分小组调研你所在城市的景区有哪些经典的楹联、绘画、书法、雕塑等文艺作品类旅游资源，加以归类总结，并向同学们介绍其美学价值和美学特点。 2．调研你所在城市或感兴趣的旅游目的地的工艺作品类旅游资源，并对其美学价值加以介绍，同时分析其市场开发的现状，给出进一步发展的科学建议。 4.2玉器审美体验 4.2.1玉器的属性与功能 4.2.2玉器分类和品种 4.2.3古代玉器审美 4.2.4现代玉器审美 4.3 丝绸审美体验 4.3.1中国丝绸及其品种 4.3.2中国三大名锦审美 2.2 语言艺术审美方法  2.2.1 思想内容审美 2.2.2 情感色彩审美 2.2.3作品结构审美 2.2.4作品语言审美 模块三 文艺作品旅游资源审美体验 能力目标： 1.能了解诗词、楹联、书法、绘画的常识性知识 2.能掌握诗词、楹联、书法、绘画的审美特征及鉴赏方法 3.能鉴赏和介绍旅游景点中的诗词、楹联、书法、绘画等作品的美学价值 3.1 诗词楹联审美体验 3.1.1 诗词审美体验 一．诗词概述 二．旅游诗词审美鉴赏 3.1.2 楹联审美体验 一．楹联及旅游楹联概述 二．楹联审美鉴赏 长长长长长长长 长长长长长长长 3.1.2 楹联审美体验 一．楹联及旅游楹联概述 二．楹联审美鉴赏 3.2 书法艺术审美体验 3.2.1 书法艺术概述 3.2.2 书法艺术的审美 3.3 绘画艺术审美体验 一．了解中国绘画传统文化，把握时代特点 二．欣赏中国绘画的笔墨与技法 三．欣赏中国绘画将诗、书、画、印的完美结合的特色 模块四 工艺作品旅游资源审美体验 能力目标： 1.能了解工艺品及其典型代表瓷器、玉器、丝绸、刺绣、雕塑的有关常识 2.能灵活运用瓷器、玉器、丝绸、刺绣、雕塑及其主要品类的特征及鉴赏方法 3.能鉴赏和介绍瓷器、玉器、丝绸和刺绣、雕塑中精品的美学价值。 4.1 瓷器审美体验 4.1.1中国瓷器概述 4.1.2 中国典型瓷器的特征及审美鉴赏 一．商周原始瓷器 二．宋代名窑瓷器 三．明清青花瓷器 旅游美学项目五 艺术作品旅游资源审美 能力目标： 1.能了解实用艺术的一般审美特征和方法。 2.能掌握包括诗词、楹联、书法、绘画等在内的文艺作品和工艺品中瓷器、玉器、丝绸、刺绣、雕塑等典型代表的具体特征和欣赏方法。 3.能综合运用艺术作品的审美方法体验并介绍艺术作品类旅游资源的美学特性和价值。 项目分解： 模块一 艺术作品旅游资源审美特征 模块二 艺术作品旅游资源审美方法 模块三 文艺作品旅游资源审美体验 模块四 工艺作品旅游