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·工程教育前沿 ·
工程教育专业认证背景下的教学改革
——以高职“新能源汽车技术专业”为例
何亚平 叶世群 祝倩倩
(贵州轻工职业技术学院,贵州 贵阳 550025)
摘 要:遵循工程教育专业认证的理念,新能源汽车技术专业在课程体系、教学模式、师资队伍、实训条件、评价
体系等方面进行大力改革
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