以PLD 课程为例强化大学生创新思维训练的探讨与实践-来源：发明与创新（初中生）（第2020012期）-湖南省发明协会.pdfVIP

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2023-04-01 发布于四川
湖南省发明协会
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以PLD 课程为例强化大学生创新思维训练的探讨与实践-来源：发明与创新（初中生）（第2020012期）-湖南省发明协会.pdf

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· 课程教学 · 以 PLD 课程为例强化大学生创新思维训练的探讨与实践李威震（江苏海洋大学，江苏　连云港　222005）摘　要：世界贸易争端加剧，科学和技术创新竞争更加激烈。国内基于“新工科”的建设在加速，对大学教育特别是对工科学生的教育要求必须强化。在长期的教学实践经验基础上，要不断加强学生创新思维训练的探讨与实践。本文以“可编程逻辑