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▲管理智库 教育界/ EDUCATION CIRCLE 2021年第38期(总第462期)
后疫情时代,构建数学学力生长课堂
江苏省常州市武进区星河实验小学分校 周燕花
【摘要】不同学生在学习过程中的“学力”水平也是各不相同的,学生学力的强弱直接影响未来学习。为全面
提升学生的素养,作者在教学活动中从激发内驱力、打造学习共同体以及直面真问题的教育等几个方面来提升学生
数学学习的学力,从而构建数学学力生长课堂。
【关键
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