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·工程教育前沿 ·
基于培养创新能力的高职机电类专业教学探究
刘汉香 刘 燕
(山东劳动职业技术学院,山东 济南 250022)
摘 要:创新能力课堂被称为高职的“第二课堂”,它旨在培养高职生在专业层面的动手实践与创新能力。所以在
这“第二课堂”上,应该明确教学思路,开拓教学途径,强调创新能力培养与专业化知识结合。本文将以山东某高职院
校机
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