- 1、本文档共3页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
· 理论经纬 ·
《护理职业敬畏》研究浅探
邹妮娜 周 娟 彭海然 邹 莎
(娄底职业技术学院,湖南 娄底 417000)
摘 要:目的:初步探讨护理职业敬畏的概念、内涵,对护生加强护理职业敬畏教育的意义及措施。方法:查阅相
关资料,针对护理专业的职业特点,对护理职业敬畏进行了初步的分析和探讨。结果:对护
您可能关注的文档
- 提升实训作业输出效果 助力中职教育质量提升-来源:发明与创新(初中生)(第2019009期)-湖南省发明协会.pdf
- 智慧校园背景下高职院校档案管理信息化建设的策略探析-来源:发明与创新(初中生)(第2019009期)-湖南省发明协会.pdf
- 把企业理念搬进校园,打造高职经管类专业职教特色文化-来源:发明与创新(初中生)(第2019009期)-湖南省发明协会.pdf
- 环境艺术设计专业毕业生职业适应能力研究-来源:发明与创新(初中生)(第2019009期)-湖南省发明协会.pdf
- 提升中职生信息化职业素养策略初探-来源:发明与创新(初中生)(第2019009期)-湖南省发明协会.pdf
- 基于社团活动的高职学生创新创业能力培养研究-来源:发明与创新(初中生)(第2019009期)-湖南省发明协会.pdf
- 高职院校学生顶岗实习安全风险防范机制探究-来源:发明与创新(初中生)(第2019009期)-湖南省发明协会.pdf
- 浅谈信息技术应用于特教课堂的作用-来源:发明与创新(初中生)(第2019009期)-湖南省发明协会.pdf
- 作文的教法与实践-来源:发明与创新(初中生)(第2019009期)-湖南省发明协会.pdf
- 基于职业素养的语文基础能力培养-来源:发明与创新(初中生)(第2019009期)-湖南省发明协会.pdf
- 中国国家标准 GB/T 18233.4-2024信息技术 用户建筑群通用布缆 第4部分:住宅.pdf
- GB/T 18233.4-2024信息技术 用户建筑群通用布缆 第4部分:住宅.pdf
- GB/T 18978.210-2024人-系统交互工效学 第210部分:以人为中心的交互系统设计.pdf
- 《GB/T 18978.210-2024人-系统交互工效学 第210部分:以人为中心的交互系统设计》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 18978.210-2024人-系统交互工效学 第210部分:以人为中心的交互系统设计.pdf
- GB/T 16649.2-2024识别卡 集成电路卡 第2部分:带触点的卡 触点的尺寸和位置.pdf
- 《GB/T 16649.2-2024识别卡 集成电路卡 第2部分:带触点的卡 触点的尺寸和位置》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 16649.2-2024识别卡 集成电路卡 第2部分:带触点的卡 触点的尺寸和位置.pdf
- GB/T 17889.4-2024梯子 第4部分:铰链梯.pdf
- 《GB/T 17889.4-2024梯子 第4部分:铰链梯》.pdf
文档评论(0)