旅游美学基础（第二版）张骏-项目四.pptVIP

4.3.2 乡村景观的审美特征 一．良好的自然生态性 二．与人的生活、情感交融性 三．人与自然的和谐性 四．现实参与性 4.4 乡村景观典型代表 4.4.1贵州特色乡村旅游 4.4.2漫步薰衣草的故乡——普罗旺斯 标 准 等 级 优 秀 良 好 及 格 不 及 格 能够准确理解社会生活旅游资源的审美特征 能够科学地运用社会生活旅游资源的审美方法 能够深入认识民俗景观、城市景观和乡村的审美构成与特征 学习态度 独立思考能力 创新能力 总体评价 自我总结： 【学习评估表】 【特别提示】 一．社会主体的内在美对人的美具有重要的作用：一是内在美在人的美中起主要的决定作用。二是内在美比外在美所形成的美感更强烈、更持久、更深刻。 二．社会生活旅游资源的审美特征主要表现为时间性、地域性和文化性，同时，作为一种独特的社会旅游资源，它的新奇性、神秘性、不可复制性、传承延续性等也是吸引旅游者参与体验的重要因素。 三．城市景观是一个复杂的社会构成，在当今社会，由于生产力和科学技术的迅猛发展，社会景观也日新月异，除了文中提到的环境景观、商业景观和文化景观外，工业景观也是现代城市社会的一个主要组成部分。 【关键词】 一．社会生活审美 二．审美体验 【知识链接】 一．民俗景观旅游的类型 （一）民俗景观旅游就涉及的民俗范畴来说，可分为物态民俗景观旅游、动态民俗景观旅游、心态民俗景观旅游、语态民俗景观旅游。 （二）按旅游者审美时的行为动机，可分为消遣观光型民俗景观旅游、参与型民俗景观旅游、考察型民俗景观旅游、娱乐型民俗景观旅游。 二．基于人居环境资源视角的城市旅游吸引力要素 【在线思考】 1.我国社会生活旅游资源主要包括哪些内容，其主要审美特征是什么？ 2.在社会景观旅游活动中，如何科学合理地欣赏社会文化景观美？ 【拓展实践】 1.选择我国的一个少数民族为例，通过搜集资料，整理概括出该民族的基本社会形态、风俗文化特色，重点关注其具有旅游资源开发价值的社会生活形态。 2.选择阅读中外民族民俗知识，大致了解各国家、民族的风土人情。选择一到两个重点深入阅读。 3.以你所在的城市（乡村）为例，归纳其社会景观的审美特点，并与相邻城市（乡村）的景观特点进行比较。 * 旅游美学项目四 社会生活旅游资源审美 能力目标： 1.能准确地理解社会生活旅游资源的审美特征 2.能科学地运用社会生活旅游资源的审美方法 3.能深入认识民俗景观、城市景观和乡村的审美构成与特征 项目分解： 模块一 社会生活旅游资源审美特征 模块二 社会生活旅游资源审美方法 模块三 民俗景观审美体验 模块四 城市与乡村景观审美体验 模块一社会生活旅游资源审美特征 能力目标： 1.能了解社会生活旅游资源的审美构成 2.能明确社会生活旅游资源的主要审美特征 任务1.1 社会生活旅游资源审美构成 1.1.1社会生活审美的基本概念 社会生活审美又可称为社会景观审美，是指以存在于社会生活中的人及人的活动为中心所构成的社会生活形态、社会生活方式和社会生活产品的审美。它以社会领域中的人际关系为纽带，以特定社会关系中人的本质力量的显现为核心。 1.1.2 社会生活审美的主要内容 一.社会主体之美 二.社会产品之美 三.社会环境之美 畲族姑娘 1.2社会生活旅游资源的审美特征 1.2.1时间性 一.时段性 二.历史性 1.2.2 地域性 任何社会生活景观总是形成于一定的地理区域范围之内，要受到这一地区众多因素的影响，例如地理条件、气候条件、人口分布等等。 1.2.3文化性 如果说自然风光景观主要是以外在形式美使人获得审美享受，那么社会生活美则是以其丰富的内在文化性给人以精神上的愉悦。 模块二社会生活旅游资源审美方法 能力目标： 1.能明确社会生活旅游资源的四步审美方法 2.能在实际旅游活动开展中科学运用四步审美方法 2.1 社会生活审美准备 2.1.1 准备审美背景知识 2.1.2 调整审美心态 伊斯兰教——开斋节 2.2 社会生活审美参与 2.2.1 参与审美体验 亲身参与当地社会生活是最直接，也是最有效地获得审美体验的途径。 2.2.2 领悟审美价值 审美的心理领悟是以想象为主要特征的，尤其是当旅游者以往经历过的意象与所见的感性形象发生吻合时，就会在自由的遐想中创造出“象外之象，景外之景”。 模块三 民俗景观审美体验 能力目标： 1.能了解民俗景观的审美概念与构成 2.能认识民俗景观的审美特征与内在价值 3.能把握民俗景观旅游资源的发展原则并运用于实际生活中 3.1 民俗景观的概念和审美构成 3.1.1 民俗景观的概念 民俗即民间风俗，是一个国家地区或民族中广大民众所创造和传承的一种文化现象。 舞龙表演 3.1