小学数学“学困生”转化策略浅析-来源：教育界（第2021052期）-广西期刊传媒集团有限公司.pdfVIP

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2023-04-01 发布于四川
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小学数学“学困生”转化策略浅析-来源：教育界（第2021052期）-广西期刊传媒集团有限公司.pdf

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▲管理智库教育界/ JIAOYUJIE 2021年第52期（总第476期）小学数学“学困生”转化策略浅析杨七娘【摘要】相较于其他科目，数学学科的学习需要具备良好的思维能力、理解能力，这是由数学的抽象性所决定的。小学阶段的学生，理解与思维能力尚处于快速发展阶段，但数学知识环环相扣，连贯性极强，这就要求学生在学习数学时要认真听讲，仔细练习，及时消化与巩固。如果模糊的知识点没能当堂消化，就会影响后