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2021年第39期(总第463期) 教育界/ EDUCATION CIRCLE 课程教学▲
小学低年段语文绘本阅读指导教学策略探究
山东省青岛市实验小学 张 典
【摘要】
在低年级语文教学活动中,学生的基础十分薄弱,在学习一些难度较大的知识上存在困难,对学生的
全面发展会造成一定的影响。为保证在低年级教学中有效提高学生的语文综合能力,教师应该引入绘本阅读教学方
式,利用丰富有趣的教学模式与丰富多彩的绘
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