基于学生口语能力提升的英语课前演讲的组织策略探究-来源：教育界（第2021025期）-广西期刊传媒集团有限公司.pdfVIP

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2023-04-01 发布于四川
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基于学生口语能力提升的英语课前演讲的组织策略探究-来源：教育界（第2021025期）-广西期刊传媒集团有限公司.pdf

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2021年第25期（总第449期）教育界/ EDUCATION CIRCLE 课程教学▲ 基于学生口语能力提升的英语课前演讲的组织策略探究河南省南阳市镇平县晁陂镇初级中学朱新艳【摘要】英语课前演讲活动有助于学生口语能力的提升。文章立足于初中英语教学阶段，论述了英语课前演讲活动的自主性、交互性、多样性和层次性四个组织原则，并以初中英语实际教学内容为示例，提出了英语课前演讲的具体组织策略。【关键词】口语能力；初中；课前演讲；组织原则