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第2课时 证 明
1．理解和掌握定理的概念，了解证明(演绎推理)的概念；(重点)
2．了解证明的基本步骤和书写格式，能运用已学过的几何知识证明一些简单的几何问
题；(难点)
3．通过对问题的解决，使学生有成就感，培养学生的探索精神，培养学习数学的兴趣．
一、情境导入
下面两个图片中，中心的两个圆形哪个大？
眼见未必为实，实践出真知！
二、合作探究
探究点一：定理
命题“对顶角相等”是( )
A．角的定义
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