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▲课程教学 教育界/ JIAOYUJIE 2021年第43期(总第467期)
小学英语单元整体教学视角下的教材解读
李春子
【摘要】小学英语教材遵循新课程标准所提倡的话题设计,每个教学单元都能结合字母、语音、词汇、句型、
语法、文化等创设对应的一系列教学板块。基于此,文章从小学英语单元整体教学视角对教材进行解读,能够
为今后小学英语单元整体教学的研究和实践提供理论支持。
【关键词】小学英语;单元整体;教材解读
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