分类病句学习二.doc

修改病句五-----前后矛盾 1．全班同学都到了，只有王刚同学没有来。 2．昨天傍晚下了一夜大雨。 3．我已经将要小学毕业了。 4．我断定他大概是陆丽的哥哥。 5．同学们整齐地排队挤进了电影院。 6．一阵雷雨下了一天一夜。 7．早晨，太阳的余辉洒满了校园。 8．我正写着作业，孙林来找我玩。 9．我各门功课都好，就是音乐不好。 10．这次考试全班几乎没有不及格的。 11．下课铃声一响，校园立即渐渐地沸腾起来了。 12．看那熟练的动作，他大概一定是个专业运动员。 13．我勇敢地冲下了山坡，心里不免有点儿害怕。 14．天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼。 15．你的办法我完全赞成，只有一点我是不同意的。 修改病句六-----概念混乱 1．动物园的爬行馆里展出各种蛇和许多鸟。 2．公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂。 3．我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。 4．图书角有《儿童文学》、《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。 5．《中国少年报》和《儿童时代》等报刊我都爱看。 6．今天，妈妈买了许多蔬菜：青菜、萝卜、鱼…… 7．上海东方明珠塔、万里长城、南京长江大桥都是我国著名的古迹。 8．李明的爸爸会说三四国外语，尤其汉语说得特别好。 9．造纸是我国的四大发明。 10．他的家乡是江苏南京人。 11．西湖的春天是个游览的好地方。 12．党中央派飞机给灾区人民送去了粮食、药品、大米和衣服。 13．学校的操场上有各种各样的体育运动器械，什么单杠、双杠、爬杆、沙坑和篮球场等。 14．在动物园里，我们看到了猴子、大象、老虎、狮子、东北虎和北极熊等许多有趣的动物。 修改病句七-----搭配不当 1．老师叫我做的作业，已经在星期六实行了。 2．大家都注意学校卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。 3．人民群众的生活不断地提高和改善。 4．在老师的帮助下，我很快克服了错误。 5．在欢送会上，同学们表演了歌曲，表演了舞蹈。 6．我每天晚上收听广播和电视。 7．同学们逐步端正了态度和目的。 8．刘老师虽然年过六旬，而且身体很健壮。 9．为了提高大家的文学欣赏能力，所以举办了这个诗歌朗诵会 10．爸爸的口令，准时带回了家。 11．两山之间的小路缓缓地流淌着。 12．妈妈冲了一杯茶，真好吃啊！ 13．经过老师的教育，我提高了学习的兴趣。 14．他非常喜欢踢足球和乒乓球。 15．在考试时，我一丝不苟地答卷和交卷。 16．今天扫地后，我们把桌椅排得干干净净。 17．我们漫步在郊外的航道上。 18．因为他进步很大，却老师表扬了他。 19．只要你虚心接受别人的意见，才能改正自己的缺点。 综合练习 1．大街两旁摆满了人。 2．李老师真好，见到我们总是嘻嘻哈哈的。 3．西湖的风景优美，景色秀丽。 4．张雁和李纹约好一起在自己家里温习功课。 5．运动员以坚定的毅力，跑完了全程。 6．阅读课外书籍，我们可以增长知识和写作水平。 7．我们只要独立思考，才能提高学习成绩。 8．李刚不关怀集体的事情。 9．我喜欢画画，尤其是人像。 10．在老师的教育下，我端正了学习态度和目的。 11．我们不但经常锻炼身体，而且增强了体质。 12．小丽在上学的路上，一个人向学校走去。 13．我的妈妈非常关心。 14．老工人在马路上协助民警保持秩序。 15．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。 病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。常见的病句种类有：（1）词序颠倒；（2）前后矛盾；（3）成分残缺；（4）指代不明；（5）标点错误；（6）关联词用错；（7）重复啰嗦；（8）搭配不当；（9）归类有误；（10）不符合事实等。 常见病句有以下六大类： 语序不当 1、定语位置不当。如： （1）我国棉花的生产，长期不能自给。 （定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给。） （2）广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。 （定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句，应该将“无比”放至“热情”之前。） 2、状语位置不当。如： （3）在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。 （状语“充分”错放在定语的位置，应该将之放在“发挥”之前。） 3、虚词位置不当 4、副词“不”的位置不对。例如： （4）我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。（“