2020年浙江省舟山市普陀区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案.docx

【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】 PAGE PAGE 1 2020年浙江省舟山市普陀区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案 注意事项 请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、建构主义的知识观强调知识的（）。 A、动态性 B、客观性 C、永恒性 D、普遍适应性 【答案】A 【解析】建构主义在知识观上强调知识的动态性，知识并不是对现实世界的绝对正确的表征，不是放之各种 情境皆准的教条。故选A。 2、影响学校德育实效的关键因素是（）。 A、学生的心理状态 B、教师良好的自身素质和教学方法 C、社会环境 D、家庭影响 【答案】B 【解析】学生的心理状态是影响德育实效的首要因素；社会环境是其客观因素；家庭影响是不可忽视的因 素；而教师良好的自身素质和教学方法则是其关键因素。故选B。 3、下列德育方法中，体现了“无言之教”的是（）。 A、说服教育法 B、自我修养法 C、学校心理咨询法 D、陶冶教育法 【答案】D 【解析】陶冶教育法也称情感陶冶，主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡 目染、潜移默化的影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。它的基本特点是直观具体、生动形象、情 景交融，易于激起学生情感上的共鸣，于无声处教育学生。所谓无言之教即对学生进行潜移默化的影响。故 选D。 4、以学生自身活动为主，要求学生自己去观察、操作、比较有关的学习资料，进而自己获得知识的教学是 （）。 A、发现教学 B、启发教学 C、指导教学 D、程序教学 【答案】B 【解析】启发式教学是指根据教学目的、内容、学生的知识水平和知识规律，运用各种教学手段，采用启发 诱导的办法传授知识、培养能力，使学生积极主动地学习，以促进身心发展。题干中的“以学生自身活动为 主，让学生进行观察等，进而自己获得知识”正是启发式教学的体现。故选B。 5、关于教育的起源、生物起源说和心理起源说的共同错误是否定了（）。 A、教育的科学性 B、教育的系统性 C、教育的社会性 D、教育的生产性 【答案】C 【解析】教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷在于：否定了教育的社会属性，否认了教育是一种自觉 的有意识的活动，把动物本能和儿童无意识的模仿同有意识的教育混同。故选C。 6、注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）。 A、基础型课程 B、拓展型课程 C、研究型课程 D、发展型课程 【答案】B 【解析】拓展型课程重点在于拓展学生的知识和能力，开阔学生的知识和视野，发展学生的特殊能力。故选 B。 7、父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益，经教育不改的，人民法院 可以根据有关人员或者有关单位的申请，撤销其监护人的资格，依法另行指定监护人。被撤销监护资格的父 母应当（）。 A、依法继续承担教育费用 B、依法继续承担抚养费用 C、不须承担任何费用 D、依法继续承担教育费用和抚养费用 【答案】B 【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的 未成年人的合法权益，经教育不改的，人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请，撤销其监护人 8、具有情境性、简略性、反应性等特点的言语形式是（）。 A、书面言语 B、独自言语 C、对话言语 D、内部言语 【答案】C 【解析】对话言语具有情境性、反应性、简略性等特点。故选C。 9、美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的最重要的问题是 （）。 A、课程内容 B、教学方法 C、课程目标 D、教学评价 【答案】C 【解析】在泰勒看来，确立课程目标是课程编制最为关键的一步。故选C。 10、广泛意义上的教育包含（）活动。 A、家庭教育 B、社会教育 C、学校教育 D、一切教育 【答案】D 【解析】广义上的教育包含学校教育与社会教育、家庭教育等一切教育。故选D。 11、依法执教的主体是（）。 A、教育主管部门 B、学校 C、教师 D、班主任 【答案】C 【解析】依法执教是正确教师的教学工作的基本要求，因而其主体是教师。故选C。 12、红、橙、黄色往往使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉。这种现象是（）。 A、感觉适应 B、感觉对比 C、联觉 D、错觉 【答案】C 【解析】感觉适应是指刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象；感觉对比是指不同刺 激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象；联觉指一个刺激不仅