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高一语文毛泽东词二首人教版
高一语文毛泽东词二首人教版
【同步教育信息】
一. 本周教学内
毛泽东词二首
本单元鉴赏中国现当代诗歌和外国诗歌。
中国新诗诞生于五四运动前夕,它不断接受外来影响并融合在自己的民族风格中,涌
现了大批诗人、作品和众多艺术流派。新中国成立后,当代新诗继承了五四以来新诗的优
良传统,并从古典诗歌和民歌中吸取养料,取得显著成就。外国诗歌地域宽广,包罗广
泛,诗人及作品数量众多。
鉴赏诗歌是感情与认识相统一的精神活动。要初步理解意象的意义和象征的作用,把
握诗歌的思想感情和表现手法。
《沁园春·长沙》
一. 写作背景:
1925 年 1 月,中国共产党在上海召开了“四大”,大会指出,中国民族革命,必须有
无产阶级参加,并取得领导地位,才能取得胜利。在党的领导下,相继爆发了五卅运动和
省港大罢工;毛泽东直接领导了湖南的农民运动,后受到湖南军阀省长赵恒惕的通缉;这
时,国共两党统一战线已经确立,国民革命政府在广州正式成立。为避开军阀缉捕,党组
织派毛泽东前往广州主持全国农民运动讲习所,10 月,途经长沙,重游橘子洲头,看到满
山绚烂的秋色,想起往昔峥嵘岁月,联系到革命领导权问题,写下了《沁园春·长沙》这
首词。
二. 词的相关知识:
词萌芽于南朝,形成于唐,盛行于宋。它原本是配合燕东曲调的歌辞,但在发展中逐
渐与音乐分离,成为纯粹的文学样式,每一首词都有词牌。词牌,最初是特定的词乐曲调
的名称,后来成为特定的词体格式的标目。词的题目,可用可不用。不同词牌规定的各种
词调和词体,都有特定的字数,句数和格律。
小令 58字以内
1. 词按字数的多少分为 中调 59 90字
长调 91字以上
单调 (只一段,也叫一阕)
双调 (两段,也叫上下阕,或叫上下片)
2. 按段的多少分为
三叠 (三段)
四叠 (四段)
词,又叫“曲子”“朵曲子”“曲子词”“长短句”等。
三. 重、难点:
1. “独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”
调整语序:在深秋时节,毛泽东独立于橘子洲头,凝望着湘江水滚滚北去。
2. “独立”能否改为“站立”,“直立”等?
不能,“独立”让读者想像词人面对湘江滚滚北去时表现出来的砥柱中流的英雄气
概。
3. 词人是怎样变换视角描绘眼前“湘江秋景”图的?
精品资料文档
高一语文毛泽东词二首人教版
远眺:万山红遍、层林尽染 (静)
近观:漫江碧透、百舸争流 (静、动)
看
仰视:鹰击长空 (动)
俯瞰:鱼翔浅底 (动)
总结:万类霜天竞自由
4. 请同学们将词中文字通过想像在脑海里形成画面,学着用自己的语言描述。
5. 《沁园春·长沙》的上片中,锤炼得十分精彩的字有哪些?分别表现了怎样的意象?
染 争 击 翔 漫江碧透
6. 上片结尾为什么提出“谁主沉浮”这一问题?思考词人为什么用“怅”?
词人
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