大学生能力培养的几个方面.pdfVIP

我认为，作为一名在校的大学生在读书期间，要注重自身多种能力的培养，尤其要注重自律能力，自学能 力，自立能力的培养。这种能力的修养，有助于我们走上社会的时候具有竞争的能力。 一、自律能力 自律能力就是指自己能否严格地约束自己的能力。读大学不同于读中学，读中学，班主任管理得较紧、 较严、较细；读大学，可以说完全靠自己管理自己、自己约束自己 二、自学能力 自学能力是指大学生利用课余时间，按照自己的意图，依靠自己的力量主动去获取知识的能力。 我认为依靠自己的力量去获取知识，可以从两方面去考虑：一是我想获取哪方面的知识，拓宽自己的知识 面，我就到图书馆借有关方面的书籍和资料来阅读，从中获取自己想得到的知识。二是通过研究性的阅读 来获取知识和提高自己的研究能力。我今天着重讲第二方面。 三、自立能力 自立能力是指不依靠别人，靠自己的劳动而生活的一种能力。我以为对“ 自立”的理解可以更宽泛些， 包含的内容更多些，即你以什么样的能力而立于世。我以为当代大学生在校期间，除了以上我讲的自律能 力、自学能力要加强培养外，还有自立能力、表达能力、交际能力、创造能力、教学能力、操作能力、教 学能力、育人能力、组织管理能力等都要培养的，这些能力，各自并不孤立，而是互相渗透，相辅相成的。 （能力是顺利实现某种活动的心理条件，通常指一个人运用知识和智力完成某项活动的本领。）人们从事某 项活动，靠一种能力是无法完成的，需要多种相互联系，相互作用的能力组合成一个有效的系统，最终完 成一项或若干项工作。 1．自立能力 我这里主要讲当代大学生应当努力以自己的脑力劳动和体力劳动使自己自立。上大学的同学都已 18 岁 了，都要有自立的精神。我很清楚，同学们都来自不同的家庭，经济状况不同，有的富裕一些，有的贫困 一些。我认为生活困难的同学，要想办法利用暑假和寒假去打工，解决自己读书期间的费用。可以这么说， 每一个人的成长都不可能一帆风顺的，不是碰到这样的困难，就是碰到那样的困难。当你度过满天飘雪的 寒冬，迎来满园春色的时候，你会笑得很美、很甜，你会再一步一个脚印朝前走。 2 ．表达能力 表达能力就是指以口头与书面的形式来表达 自己的思想、认识和情感的能力。作为当代大学生来说， 这两种能力是不可缺少的，必须加强培养。 口若悬河的本领从哪里来呢？是天生的吗？有的人从小就注意培养，所以表达能力会显得比人强。但 大多数人的口才，都是在成人后自觉地苦练得来的。 古希腊卓越的雄辩家德摩斯梯尼，年轻时有口吃毛病。为了纠正口吃，清晰地发音，他把小石子含在嘴里 朗诵，迎着大风讲话。他还经常朗诵诗歌、神话、悲喜剧，经过苦练，他终于成为一位闻名于世的雄辩家。 我希望同学们积极参加演讲、对话和辩论活动。珍惜在大庭广众面前发表见解的锻炼机会，临场经验 多了，口才也自然会好起来。另外，同学们在课堂讨论或分组讨论的活动中，应踊跃发言，不要放弃锻炼 的机会，只要持之以恒，刻苦训练，你的口头表达能力一定会增强的。口头表达能力强，走上社会也是一 种竞争力。当然，你也要清醒地认识到，口头表达能力强，还要有广博的知识做后盾，因此，我们还得加 强诸如品德修养、学识修养、以及心理素质、应变能力、逻辑思维能力的培养。 大学生还要注重书面表达能力的修养。书面表达能力主要是指写作能力。我们在大学期间，要学会写 规范的汉字，会用汉语拼音方案，会写教案，调查报告，工作计划和工作总结，还要初步学会写学术论文。 怎样才能提高写作能力呢？ 多读多写。不少专家认为，其基本途径是多读多写。和 3 ．创新能力 创新能力是指在学习前人知识、技能的基础上，提出新的创见和作出新的发明的能力。我们在读大学 期间，由于多种原因，我们不可能有很大的发明创造，但是在当今激烈竞争的时代，我们要注重培养创新 思维，创新精神和创新能力。我们的同学在老师的指导下从事创新活动，是可行的，是可以取得成功的。 更重要的是培养了我们的创新思维、创新精神和创新能力。当我们走上社会之后，仍发扬这种创新精神、 勇于创造，肯定会有所作为的。 4 ．交际能力 交际能力是指沟通人们之间情感和理智的能力。当我们走上社会的时候，我们会与各种各样的人物打 交道，在与人交往中，你能否得到别人的支持、帮助，这里同样会涉及到自身的能力问题。我以为，我们 在校演习期间，就要培养自己与同学、与教师、与领导、与职工打交道的能力。与同学交谈，可以论争不 同的学术观点，可以谈对社会现象的不同认识，在论辩中提高自己的思辩能力；与老师交谈，可以交流读 书心得，理清不同的思想认识，可以从中受到启迪