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组织课堂调控 优化教学过程
建湖县冈西初级中学 朱立功
新课程下的组织调控技能需要教师对学生更加关注，需要对课堂教学目标、
课堂教学内容、学生学习过程进行调控。那么，在课堂教学中，如何进一步发挥
教师的组织调控技能呢？
一.明确课堂组织调控的含义
根据新课程理念，教学组织调控不再仅仅是应付混乱、维持秩序以及对学生
错误行为的组织调控，更主要的是建设和形成良好的课堂氛围，并为学生个性的
张扬创造条件。
新课程强调以全面培养学生的创新精神和实践能力为核心的整
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