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一次好玩儿的活动写 一次好玩儿的活动小学(五篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观测、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 一次好玩儿的活动写作文 一次好玩儿的活动小学作文篇一 在一节语文课上,班主任拿着几张跟报纸差不多大小的白纸站在讲台并庄重地宣布:“今天我们班开始举行一次关于环保方面的手抄报活动!〞同学们听后都兴奋不已,跃跃欲试。探讨着怎么画,怎么分派。老师继续发言:“这次活动分成8组,每组6人,依照座位顺序分组。〞老师发言完毕,同学们拿到纸后,马上开始分工,他们都有各自的想法,想八仙过海,各显神通。 我和小红、小清、小茹、小黄、小莫一组。开始,我叫小清查找资料,可小清是炒菜不放酱油——有言(盐)在先,说:“我画画十分好,你却让我查资料,到时得不到奖,可别怪我呀!〞没方法,我只好去查资料了。中午,我回去查完资料后,下午准备叫小清去画画。来到教室时,没想到小清已经画好了。我看了看,称赞不已,幸好她没有去负责查资料。小红也打好了格子,真是有效率。“万事俱备,只欠东风〞,就差小茹没有把字抄好了。一个周末过去了,我们的手抄报大功告成了。 老师准备宣布结果了,我们十分紧张,心里像装了一只兔子,怦怦地跳。我望了望小红,她眯着眼,连续叹气,仿佛在祈祷着。 我们的结果不太理想,我很失落,其他人也一样。老师说我们画的画虽然很漂亮,整体感不错,但是没有符合环保的主题。 经过这件事后,我悟出了一个道理:做什么事都要紧扣主题,不能偏离主题。 一次好玩儿的活动写作文 一次好玩儿的活动小学作文篇二 暑假,8月25日的上午,我去参与了“社会实践〞活动,内容是“外教英语课〞。 首先,我先来到居委会——签到、盖章。 这些程序进行完毕后,我就去旁边的教室里面等待着老师的到来。 9:30,外教老师开始上课。首先,她先进行了自我介绍。她叫“玛丽亚〞。接着,玛丽亚老师发给我们一人六张卡片。我开启看了一下,分别是“松鼠〞、“战略〞、“稀有〞、“聪明的〞、“赢〞和“绘画〞。 她交给我们这些单词之后,进行了几个小游戏,让我们玩的不亦乐乎。 之后,她拿了一本书,开始给我们讲故事。故事是:一个小老头除了鸟儿以外,不再喜欢任何动物,鸟儿要迁徙,小老头给它们食物,不让它们飞走。松鼠把食物吃了,小老头想了方法,让它们吃不到。但是最终鸟儿走了,小老头很凄怆,松鼠就给了小老头一些惊喜,让小老头和松鼠们和好了。 讲完故事,让我们分组,并问了几个问题,抢答。我们组得到的分数最多。 时间过得快速,我们圆满的终止了这次“社会实践〞活动。 通过这一次活动,我可以更好的和外国友人一起交流,促进文化的交流,可以使中国和其它国家的关系更加融洽。 这将是为了以后的锻炼,也告诉了我,学习是很重要的。 我可以通过今天的“外教英语课〞之后,了解到了一些外国人的看法与见解,还有外国人的教课方式。 这整整一节课里,我学到了不少知识,这一堂课里,也很开心,大家都十分积极举手发言。 总之,这节课还让我历历在目,难以忘却。 我也希望我们的社区里,可以多组织一些这样的活动,这样可以加强我们的兴趣爱好,也是一个锻炼。 一次好玩儿的活动写作文 一次好玩儿的活动小学作文篇三 今天,天气晴朗,阳光明媚,在我家乡的中心广场开展了一次游园活动。 午饭过后,我们一家人欢天喜地的来到中心广场,只见那儿人山人海,喧嚷非凡,早已经挤得水泄不通了。听爸爸说,这次游园活动一共有四项内容:猜谜语,夹弹珠,吹气球,套圈圈。这些可都是我喜欢的节目啊! 我解脱爸爸的手,飞奔向黑压压的人群。“请大家排好队!〞只听见主持人扯着喉咙在大声地喊着。我先来到套圈圈区,排在了“长龙〞一般的队伍后面。我焦虑地等待着,希望快点轮到我。一位,两位,三位……终究轮到我了。我拿起圈子,心不由得怦怦直跳:“几百双眼睛瞧着我,可千万要中呀。〞可能是由于太紧张了吧,前两圈竟然连边都没沾到。我调整了一下自己的心态,告诉自己不要灰心。于是第三个圈圈飞出去了……,只见它在周边的地上弹了一下,又飞了起来,正好套中了。人群中爆发出一阵欢呼声。在人们的欢呼声中,我又轻松地投中了关键的一圈,终究取得了胜利,赢得了奖品。 套完圈圈后,我又来到了猜谜区。我掂起脚尖,伸长脖子寻觅着字谜,由于猜字谜是我的“拿手好戏〞。哇,我看到一幅字谜上写着:一字九横六竖,猜来猜去不知,有人去问谜家,谜家想了三日。这不是“晶〞字吗?我赶快把字条撕了下来
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