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专题5近三年新高考完形填空考情分析和解题策略
距离高考还有一段时间,不少有经验的老师都会提醒考生,愈是临近高考,能否咬紧牙关、学会自我调节,态度是否主动积极,安排是否科学合理,能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战,其效果往往大不一样。以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料,希望可以帮助大家提高答题的正确率,希望对你有所帮助,有志者事竟成!
养成良好的答题习惯,是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前,要认真阅读题目要求、题干和选项,并对答案内容作出合理预测;答题时,切忌跟着感觉走,最好按照题目序号来做,不会的或存在疑问的,要做好标记,要善于发现,找到题目的题眼所在,规范答题,书写工整;答题完毕时,要认真检查,查漏补缺,纠正错误。总之,在最后的复习阶段,学生们不要加大练习量。在这个时候,学生要尽快找到适合自己的答题方式,最重要的是以平常心去面对考试。英语最后的复习要树立信心,考试的时候遇到难题要想“别人也难”,遇到容易的则要想“细心审题”。越到最后,考生越要回归基础,单词最好再梳理一遍,这样有利于提高阅读理解的效率。另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
【考点概述】
完形填空是在一篇300词左右的短文中留出15个空白(全国甲卷和乙卷是20个空白),要求考生从每题所给的四个选项中选出正确选项,使补全后的短文意思通顺,前后连贯连贯,结构完整。该题主要考查考生在阅读理解基础上运用词汇和语法的能力。
【选材特点】
完形填空在选材上源于真实生活,体现理性思维,人文情怀。主题语境包括人与自我、人与自然、人与社会。所选材料多取自原汁原味的外刊或英文网站。语言地道,充满正能量,倡导至真至善至美的价值观和正能量,突出在语境中对英语核心素养的考查。
【命题规律】
1.考查多为记叙文或夹叙夹议文,偶尔有说明文 和议论文。以实词为主,动词占多数。虚词几乎不考查。
2.以动词、名词为主,其次是形容词和副词。
3.着重考查考生对文章语境的理解、词汇运用能力、阅读理解能力、分析判断能力、逻辑推理能力和跨文化的交际能力。
【考情分析】
卷别
体裁
题材
词数
动词(短语)
名词
形容词
副词
介词
连词
2022新高考I卷
记叙文
宿营的乐趣
218
5
5
3
1
1
0
2022全国甲卷
记叙文
因狗结缘
277
8
7
1
3
0
0
2022全国乙卷
说明文
玩捉迷藏
261
7
7
4
2
0
0
2021新高考I卷
记叙文
我的故事
230
9
4
2
0
0
0
2021全国甲卷
记叙文
入住经历
242
10
5
4
1
0
0
2021全国乙卷
夹叙夹议
表达感谢
261
10
7
1
2
0
0
2020全国卷I
记叙文
不要说谎
251
6
8
3
2
1
0
2020全国卷II
记叙文
名画真迹
287
11
4
3
2
0
0
2020全国卷III
记叙文
难对付的顾客
265
8
3
6
1
2
0
体裁分类
记叙文
夹叙夹议文
议论文
说明文
一 记叙文 解题要领
第一步:抓住文章的中心
中心思想有助于明确解题方向,而题目即中心思想。如果没有题目,抓住文章的开头和结尾,也可以抓住文章的中心。
第二步:角色带入法
在做题时考生可采用“角色代入法”,把自己代入角色,有助于走进作者的思维,深人理解文章的含义。
第三步:明确写作顺序
记叙文的写作顺序有:顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙,理清写作顺序有助于了解事情发展的来龙去脉,从而更迅速、准确地理解文意。
第四步:明确记叙文写作六要素
记叙文的6要素(5W1H),即时间(when)、地点(where)、人物(who)、事件(what)、原因(why)、结果(how),抓住这些写作要素,就基本上抓住了文章的主体。
第四步:抓住文章升华
写作目的是借助叙事、写人或写景来阐明一个道理,给人以启迪或教益。
二 夹叙夹议文 解题要领
第一步:分析结构,抓住作者的观点
夹叙夹议文文章结构,即事例→观点,观点→事例,观点→事例→观点,体会记叙和议论的关系,抓住作者的观点,从而明白作者的写作思路。
第二步:关注首句,把握文章主题
完形填空的首句一般不设空,往往是文章的关键句、引题句或主题句。通过首句可以初步判断文章的写作中心,为全面理解文章指明方向。
第三步:叙议兼顾,理解议论内涵
夹叙夹议文中叙与议是一个有机的整体,叙是议的基础,而议是叙的升华。在读这类文章时,掌握议论部分的内容是关键,因为叙述是为作者的议论而服务的。所以只有把故事和哲理联系起来,再结合对人物心理和行为的描述,全面把握文章才能正确解题。
第四步:抓住转换,理清逻辑关系
记叙与议论时常进行有条理的转换,及时调整思维方式,理清上下文之间的逻辑关系,在充分把握语境的基
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