挖掘解析研讨运用——小学数学自主探究的教学策略探微-来源：小学教学参考（中旬）（第2020008期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-03 发布于四川
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挖掘解析研讨运用——小学数学自主探究的教学策略探微-来源：小学教学参考（中旬）（第2020008期）-广西教育学院.pdf

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课改视窗课改视窗挖掘解析研讨运用 ——小学数学自主探究的教学策略探微江苏南京市金陵汇文学校（小学部）（210036）左雷［摘要］探究是一种思维工具，能带动和激发学生去发现、提出、分析和解决问题，只有真正悟出自主探究的真谛，撤除流程上、外观上的做作，让探究效能落地，才能切实发挥探究性学习在培养学生思维上的传动作用，