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第一课
一筷子夹黄豆(20颗)
二.分黄豆(准备教具小碗)。我们家有4个人，每个人分5颗黄豆。
三.让幼儿看右图，数出共有几条线。
四.让幼儿在下列图中按顺序找出8,12,24三个数，要求用手指指出数
字，越快越好。
1
10
32
5
24
11
2
12
0
20
80
4
19
10
40
8
7
58
3
五.让幼儿按顺序找出数字1—10,要求用手指出数字，并念出声来，
越快越好。
9
7
1
5
2
10
6
3
4
8
六.让幼儿在图中数出有几个衣架。
七.让幼儿在下列图中找出组成动物图形的数字。
八.请幼儿协助图中的小人找到出口。
注意力测试评估标准
项目顺序
项目名称
评估标准
第一项
注意力广度测试
等级
5-6岁
7-11岁
12-17岁
优
35秒内
28秒内
15秒内
良
36-45秒
29-34秒
16-19秒
中
46-52秒
35-40秒
20-25秒
及格
58秒内
45秒内
30秒内
不及格
超过58秒
超过45秒
超过30秒
第二项
注意力稳定测试
得分60—66学习细心，学习效率高。
得分50—59学习比较细心，学习效率比较高，需要提升学习水平。
得分41—49学习细心一般，刚好及格学习效率比较低，更需要提升学习水平。
得分40以下学习细心比较差，学习效率很低，是学习粗心的孩子。
第三项
家长观察测试
如具有上述6个表现以上，则是注意力集中不好，建议实行学习水平训练或注意力训练。
第四项
听课注意力测试
选经常得0分，选较少得1分，选很少”得2分，总分为30分。
分数在15以下，则听课水平缺乏：分数在15-23分则听课水平一般；分数在24-30分则正常。
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