scratch少儿编程 四阶第19课：BMI指数（上） 课件.ppt

? 课程导入 ? 课堂任务 ? 升级任务 ? 知识拓展 ? 创意练习 程序导入 01 课程导入 01 ? 课程导入 又到了一年的冬天，米乐熊 准备一下就要开始冬眠了，不 过经过了一个秋天的疯狂进食 之后，它的身体变得怎么样了 呢？我们一起帮助米乐熊看一 看吧。 程序解析 02 ? 流程图 课堂任务 02 课堂任务 02 ? 课程重点 算法：是指解题方案的准 确而完整的描述，是一系列 解决问题的清晰指令，算法 代表着用系统的方法描述解 决问题的策略机制。 课堂任务 02 ? 程序解析 1.BMI指数的确定 2.对应的判断 课堂任务 02 ? 初始化 初始化： 大小，位置，造型。 课堂任务 02 ? 询问 询问 课堂任务 02 ? 怎样判断我们输入的数字呢？ 判断： 整数型与字符串类型的数据。 对于scratch来说，数字和文 字是不一样的。 数字x数字=原数字 文字x数字=新的文字 课堂任务 02 ? 一个新的办法 课堂任务 02 ? 再来一个 课堂任务 02 ? Bmi指数是什么？ 身体质量指数（BMI，Body Mass Index） 是国际上常用的衡量人体肥胖程度和是否 健康的重要标准，主要用于统计分析。肥 胖程度的判断不能采用体重的绝对值，它 天然与身高有关。因此，BMI 通过人体体 重和身高两个数值获得相对客观的参数， 并用这个参数所处范围衡量身体质量。 课堂任务 02 ? 算法：BMI bmi： 体重指数BMI=体重/身高的 平方（国际单位kg/㎡）我 们这里使用的是cm以及kg 升级任务 03 scratch少儿编程 四阶 公开课 优质课 适用 如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。 如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 BMI指数 课程目标 课程内容 利用合理的算法来计算我们的身体健康数值。 课程时间 45分钟 1.算法的计算 2.判断的条件 教学目标 教学难点 算法排序 设备要求 音响、A4纸、笔 * *