拓展性学习：基于“1+x”的课程实践-来源：小学教学参考（中旬）（第2021008期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-03 发布于四川
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拓展性学习：基于“1+x”的课程实践-来源：小学教学参考（中旬）（第2021008期）-广西教育学院.pdf

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教研引领教研引领拓展性学习：基于“1+xx”的课程实践江苏南通市北城小学（226001）纪应华［摘要］基于“1+x”的课程，通过趣味性拓展、动态性拓展以及文化性拓展，能激发学生研究热情，提升学生数学认知，深化学生对数学知识技能、思想方法与文化精神的体认。其中，“1”是单一性的，而“x”是多元性的，通过“1+x”可以提升学生的数学学习力，发展学生的数学核心素养。［关键词］小学数学；拓展性学习；课程实践［中图分类号］