五年级下册科学实验报告2022年新苏教版.docx

学生实验报告 教师 班级 姓名 等级 实验名称 借助不同的工具观察手背皮肤和洋葱鳞片内表皮 实验时间 　月　日 实验目的 让学生学会运用显微镜观察生物细胞 实验器材 ?洋葱鳞片内表皮、放大镜、手持简易显微镜 实验步骤 1. 用放大镜仔细观察手背皮肤。 2. 用显微镜仔细观察手背皮肤。（正确使用手持简易显微镜：灯泡要亮、镜筒底部要靠在玻璃片上、用螺旋调整视野清晰度，左眼贴近目镜。） 3. 用放大镜仔细观察洋葱鳞片内表皮。 4. 用显微镜仔细观察洋葱鳞片内表皮。 5.整理器材保持整洁。 实验现象 放大镜下皮肤较粗糙，可以看到大的毛孔，洋葱表皮较粗糙，显微镜下手背皮肤呈不规则的形状，类似鳞片，洋葱表皮呈长方格形，有较清晰的界线。 实验结论 放大镜下皮肤较粗糙，可以看到大的毛孔，洋葱表皮较粗糙，显微镜下手背皮肤呈不规则的形状，类似鳞片，洋葱表皮呈（ ），有较清晰的界线。 注：实验装置简图应在实验步骤栏体现。 学生实验报告 教师 班级 姓名 等级 实验名称 在显微镜下观察到的手背皮肤和洋葱鳞片内表皮有什么相同之处？ 实验时间 月 日 实验目的 1、学会洋葱表皮细胞装片的制作方法，了解其基本结构； 2、运用显微镜观察生物细胞， 实验器材 光学显微镜、小刀、镊子、载玻片、盖玻片、洋葱、人体表皮细胞装片、稀碘液、清水 实验步骤 1、用干净纱布擦干净载玻片和盖玻片； 2、在载玻片中间滴一滴清水； 3、在洋葱表皮内用小刀轻轻划“井”字，用镊子把“井”字内的洋葱表皮取下来，放到载玻片中央，将内表皮在水滴中展开； 4、用镊子夹取盖玻片，使其一侧轻轻接触水滴，再缓缓放下（避免出现 气泡）； 5、在盖玻片与载玻片接缝的一侧滴稀碘液，用吸水性强的纸在接缝的对侧吸； 6、放在显微镜下观察并记录； 7、观察人体手背皮肤； 8、取下载玻片，整理好显微镜和实验器材； 实验现象 在显微镜下看到小格子似的结构。 实验结论 在显微镜下看到像积木一样的小格子似的结构就是（ ）。 注：实验装置简图应在实验步骤栏体现。 学生实验报告 教师 班级 姓名 等级 实验名称 制作“小水塘”进行观察 实验时间 月 日 实验目的 让学生知道微生物的产生过程。 实验器材 广口瓶、冷水、放大镜、叶子、草、土 实验步骤 1.在一个干净的广口瓶中加入三分之二的池塘水。 2.把一些腐烂的和新鲜的树叶、草撕碎后放入水中，再放进一把土。 3.把瓶子放在有阳光的窗边，三周后，用放大镜观察水里的变化。 4.整理器材保持整洁。 实验现象 放大镜比肉眼观察到的内容更多、更细致。 实验结论 放大镜比肉眼观察到的内容更（ ）、更细致。 注：实验装置简图应在实验步骤栏体现。 学生实验报告 教师 班级 姓名 等级 实验名称 在老师调好的显微镜下，观察“小水塘”的一滴水中有什么 实验时间 月 日 实验目的 让学生认识微生物 实验器材 显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、显微镜 实验步骤 1.出示显微镜的使用图片，再次回顾显微镜的使用方法。 2.学生分小组利用显微镜观察制作的“小水塘”中的一滴水中有些什么？ 3.全班交流讨论，说一说观察到的现象。 4.整理器材保持整洁。 实验现象 从水滴中观察到很多微小的物体。 实验结论 从水滴中观察到很多微小的物体就是（ ）。 注：实验装置简图应在实验步骤栏体现。 学生实验报告 教师 班级 姓名 等级 实验名称 探究物品发霉的条件 实验时间 月 日 实验目的 让学生知道物品发霉的条件 实验器材 馒头 实验步骤 1.将两个馒头分别放在塑料袋中，一个放在冰箱内，一个放在温度较高的地方，看看馒头发霉是不是和湿度有关系。 2.把一个湿的馒头和一个干的馒头分别装在塑料袋中，放在同一个地方，看看是不是和水分有关系。 3.整理器材保持整洁。 实验现象 馒头在温暖、潮湿的环境中容易发霉。 实验结论 馒头在温暖、潮湿的环境中容易（ ）。 注：实验装置简图应在实验步骤栏体现。 教师 班级 姓名 等级 实验名称 做酸奶 实验时间 月 日 实验目的 让学生学会做酸奶 实验器材 鲜牛奶、白糖、酸奶、带盖的保温容器 实验步骤 1.在鲜牛奶里加入1-2勺白糖，加热至60℃。 2.待牛奶冷却到37℃度时，加入两勺酸奶，仔细搅匀。 3.再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子